小明想在家里安裝一盞照明燈,圖是他設(shè)計(jì)的電路,請(qǐng)你幫他在圖9中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號(hào)。小明請(qǐng)電工師傅正確安裝完畢,閉合開關(guān),電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí),試電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為                    。


上開關(guān)、下燈泡  進(jìn)戶零線斷路


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)由圖1可知凸透鏡的焦距為  cm.

(2)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上像的位置如圖2所示,應(yīng)將光屏向  (填“上”或“下”)調(diào)整才能使像成在光屏的中央.

(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、  的實(shí)像,  (填光學(xué)儀器)就是根據(jù)這個(gè)成像規(guī)律工作的.

(4)當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像的大小將變  

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科目:初中物理 來源: 題型:


我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y器己在7000m的深海探測實(shí)驗(yàn)成功,到達(dá)7000m深度時(shí),探測器受到的海水壓強(qiáng)是           Pa。人站在鐵路邊觀察火車通過時(shí),要隔開一定距離,這是因?yàn)榛疖囃ㄟ^時(shí)速度較快,導(dǎo)致其附近的空氣流速變大而使氣壓變        ,容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故。(海水密度取1.0×103kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:


株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘,在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳,而站在湘江邊得淺水灘處卻感覺到?jīng)鏊。形成這種現(xiàn)象的原因,下面解釋正確的是(     )

     A.沙子的密度小,水的密度大      B.沙子的密度大,水的密度小

 C.沙子的比熱容大,水的比熱容小  D.沙子的比熱容小,水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖6所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不變.下列說法中正確的是(      )

A.甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2∶3

B.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2∶1

C.甲圖中燈L1、L2的功率之比是2∶1

D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2∶9

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明學(xué)了家庭電路知識(shí)后,利用電能表和秒表測量家中電熱水器的實(shí)際功率。他的做法是:打開標(biāo)有“220V  1210W”的熱水器,關(guān)掉家里的其他用電器,測得電能表(標(biāo)有“1800r/kW·h”)的鋁盤轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s。(熱水器電熱絲的阻值不變)

求:(1)熱水器消耗的電能(2)熱水器的實(shí)際功率。(3)通過熱水器的電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖甲中,小燈泡的額定電壓為6V,將粗細(xì)均勻的電阻絲AB(其阻值不隨溫度變化)通過滑片P連入電源兩端電壓不變的電路中。閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖象如圖8乙所示。當(dāng)小燈泡消耗的功率為2.8W時(shí),下列阻值與此時(shí)電阻絲AB連入電路電阻阻值最接近的是(    )

 1Ω          B.  3Ω        C.  5Ω          D.  6Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理興趣小組的同學(xué)們做了這樣的實(shí)驗(yàn):取500g水放在燒杯中,測得水的溫度為20℃,然后點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱,并將溫度計(jì)插在水中觀察水溫的變化,當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)恰為70℃時(shí),消耗了10g的酒精. [C水=4.2×103J/(kg·℃)]

(1)請(qǐng)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中水吸收了多少熱量?

(2)有的同學(xué)試圖用水吸收的熱量來計(jì)算酒精熱值,請(qǐng)回答這種做法是否可以?并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:


請(qǐng)將下列“熱”字的含義填入空內(nèi):

(1)今天天氣很“熱”的熱指的是  

(2)物體吸熱升溫的“熱”是指  

(3)摩擦生熱的“熱”指的是  

(4)熱傳遞的“熱”指的是  

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