已知C鋁＞C鐵＞C銅，將質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅三種金屬吸收相同的熱量后， 的溫度升高得最多，若它們降低相同的溫度， 放出的熱量最多。

銅 鋁

【解析】

試題分析：（1）依題意可知，質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅三種金屬，它們的比熱容c鋁＞c鐵＞c銅，吸收相同的熱量后，由Q吸=cm△t可知，△t鋁＜△t鐵＜△t銅，即：銅的溫度升高得最多；（2）質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅三種金屬，它們的比熱容c鋁＞c鐵＞c銅，降低相同的溫度，由Q放=cm△t可知，Q鋁放＞Q鐵放＞Q銅放，即：鋁放出的熱量多。故答案為：銅；鋁．

考點：熱量公式的應用

練習冊系列答案
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小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下所示。

（1）小明探究的物理問題是什么？（2分）

（2）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像。（2分）

（3）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖像，你能得出什么探究結(jié)論？

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在熱機的四沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程

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如圖甲是小東同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小東將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。

（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是 。

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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A．大氣壓強與高度的關(guān)系 B．氣體壓強與體積的關(guān)系

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