【題目】今年2月15日,俄羅斯境內(nèi)發(fā)生了隕石墜落爆炸事件,造成部分建筑損壞和人員傷亡,隕石墜落大氣層后,溫度急劇升高,是能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能導(dǎo)致的,這是通過方式改變隕石內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
神舟十一號飛船
神舟十一號飛船于2016年10月17日7時30分在中國酒泉發(fā)射成功。中國載人航天技術(shù)的自主發(fā)展,展現(xiàn)著民族創(chuàng)新能力的提高和國家綜合國力的提升,并引領(lǐng)著國家經(jīng)濟(jì)、科技和社會的不斷發(fā)展進(jìn)步。神舟十一號由長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射。
(1)如圖所示,運(yùn)載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,只見火箭底部涌出龐大的白色氣團(tuán),其實這不是火箭噴出的廢氣。我們知道,當(dāng)火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護(hù)發(fā)射臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術(shù)難關(guān);鸺账查g,龐大的白色氣團(tuán)產(chǎn)生的原因是_______________。
(2)“長征二號”F型運(yùn)載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用___________的方法使它們液化的。
(3)10月19日12時52分,“神舟十一號” 飛船順利進(jìn)入運(yùn)行軌道。在飛船的繞地運(yùn)行中,當(dāng)其與太陽、地球處于同一直線并在太陽與地球中間時,地面上的人觀察太陽會發(fā)現(xiàn)太陽表面有一黑點,這是由于_____________形成的。
(4)“神舟十一號”飛船的宇航員不能在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離。
這是為什么? _____________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中,以下情況會引起保險絲熔斷的是( )
A. 用測電筆接觸火線
B. 電路中用電器總功率過大
C. 將開關(guān)用導(dǎo)線接通
D. 連接電路時誤將火線與零線接通
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”.
(1)在準(zhǔn)備實驗器材時,應(yīng)選擇 的兩個酒精燈.
(2)在此實驗中,液體吸收熱量的多少是通過 來比較的.
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗組別 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6 | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5 |
通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是 .
(4)使質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同.但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長,其原因可能是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S后,燈L1、L2都發(fā)光.一段時間后,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差。@是因為( )
A.水的密度比沙石的密度小
B.水的比熱容大于沙石的比熱容
C.水的熱量大于沙石的熱量
D.水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波的敘述,下列說法中不正確的是( )
A.電磁波可以傳播信息
B.不同波長的電磁波在空氣中傳播的速度不同
C.電磁波傳播不需要介質(zhì)
D.當(dāng)電磁輻射達(dá)到一定強(qiáng)度,也會造成電磁污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)平面鏡成像的原理是 。
(2)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像 。
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(4)做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識,其中不準(zhǔn)確的是 ( )
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點的探究.
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