原子核是由 和中子構(gòu)成的;核電站的核反應(yīng)堆是利用可控制的核 變釋放能量來(lái)發(fā)電的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量。他們的的操作如下:
(l)將托盤(pán)天平放在 上,將游碼移至標(biāo)尺左端 處,并調(diào)節(jié)天平平衡。
(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量時(shí),如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景,他的錯(cuò)誤是 。糾正錯(cuò)誤后,測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g
(3)取適量的紅葡萄酒倒入燒杯內(nèi),用天平測(cè)燒杯和紅葡萄酒的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量是 g
(4)將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示,量筒中的紅葡萄酒的
體積是 cm3 ,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算紅葡萄酒的密度是 g/cm3。
(5)分析以上步驟,測(cè)出紅葡萄酒的密度偏 (選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí),光屏上得到了清晰的像.利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 ▲ .若在蠟燭和凸透鏡中間,給凸透鏡戴上近視眼鏡,則將光屏向 ▲ (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
要改變直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可行的辦法是
A.改變電流的大小 B.改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
C.只改變電流的方向 D.同時(shí)改變電流的方向和磁場(chǎng)的方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)s,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移動(dòng)到b端。下列說(shuō)法正確的是
A.電流表的示數(shù)變大
B.R1的功率變大
C.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值不變
D.R1電流變化量大于滑動(dòng)變阻器電流變化量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)人眼視物的原理。某同學(xué)想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”,他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān)。他自制了一個(gè)口徑不變的“水凸透鏡”,通過(guò)注射器向“水凸透鏡”中注水或向外抽水,改變“水凸透鏡”的厚度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。
(1)將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上,調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一 上。
(2)實(shí)驗(yàn)中,“水凸透鏡”的厚度變化不宜過(guò)大,且厚度無(wú)法測(cè)量,可以通過(guò)注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度。畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息。
(3)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度,使平行光源發(fā)出平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),測(cè)量出“水凸透鏡”的焦距。請(qǐng)具體說(shuō)明移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),電壓表的示數(shù) ,電流表的示數(shù) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用兩個(gè)相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上,如圖所示,當(dāng)勻速提升物體時(shí),繩子自由端的拉力F=20N,物體移動(dòng)的速度為0.1m/s,每個(gè)滑輪重10N,忽略繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s
B.物體的重力為40N
C.該滑輪組的機(jī)械效率為66.67℅
D.拉力F的功率為2W
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