小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:
(1)連接的不完整實物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是 。
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 。ㄟx填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為 V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是 .
(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是 。
(6)整理器材時發(fā)現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是 。
試題分析:(1)掌握電壓表的連接方法,根據小燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程;
(2)根據電流表、燈泡的現象判斷出電路斷路,根據電壓表的示數判斷與電壓表并聯的電路斷路;
(3)確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓值,根據串分壓的知識判斷滑動變阻器阻值的變化,得出滑片的移動方向;
(4)從圖象中確定額定電壓及對應的電流值,根據公式P=UI計算出額定功率;
(5)要探究電流和電壓的關系,應使電阻不變;
(6)根據焦耳定律結合串聯電路電流及電阻的關系進行判斷.
(1)將電壓表并聯在燈泡的兩端,燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為3V,所以電壓表應選擇0~3V的量程,如圖所示:
;
(2)閉合開關后,燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,可見某處發(fā)生了斷路,電壓表有示數且接近電源電壓,說明與電壓表并聯的燈泡斷路;
(3)由圖乙知,電壓表量程應選擇0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數為2.2V,低于額定電壓,所以應減小滑動變阻器的阻值,滑動變阻器滑片應向B端移動,使電壓表的示數等于2.5V;
(4)由圖象知,當電壓為2.5V時,電流表示數為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以I﹣U圖象不是直線;
(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需保持電阻不變,所以還需補充定值電阻;
(6)PB部分和PC部分串聯,根據Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于PB的電阻大于PC的電阻,所以PB部分產生的熱量多,比較熱.
考點:探究用電器的電功率實驗
點評:此題是“測量小燈泡功率”的實驗,考查了有關電壓表的連接及讀數,電路故障的分析,同時考查了燈絲電阻與溫度的關系及焦耳定律的應用,還考查了電阻和電功率的計算,考查得比較全面.
科目:初中物理 來源: 題型:
溫度計玻璃泡的容積比它上面的玻璃細管的容積大的多,這是為了
A.使用時更方便;
B.溫度計離開被測物體后仍能表示該物體的溫度;
C.增加溫度計與被測物體的接觸面積;
D.使溫度計測量的溫度更準確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一塊厚度均勻的直角三角形銅板,均勻受熱膨脹后,它保持不變的量是
三角形面積; (B)三角形各邊的中線長度;
(C)銅板的密度; (D)三角形的任何一個角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
按如圖所示的電路圖做測量小燈泡額定功率的實驗時出現下列兩種情況:
(1)一位同學連接好電路,在閉合開關時發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數.出現這種故障的原因是 ▲ .
(2)另一位同學連接好電路,在閉合開關時發(fā)現小燈泡比正常工作時亮,這說明他在閉合開關前沒有 ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小航和小林同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時,老師給他們提供一些標有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動變阻器、開關、干電池盒(3V)、導線若干.
(1)粗心的小航很快連接完電路并閉合開關,結果發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現象的原因是: ;
(2)他倆仔細檢查電路后發(fā)現了問題,排出了故障,連接了如圖(甲)所示電路圖,還有兩根導線沒有連,請你用筆畫線代替導線,幫他們將圖中的電路連接完整.并且要求滑片P向右移動時,電流表的示數變大;
實驗次數 電壓表示數U/V 電流表示數I/A
1 2.0
2 2.5 0.30
3 2.8 0.32
(3)正確連接電路后,實驗得到的數據如上表;
(4)在電壓為2V時,電流表示數如圖(乙)所示,此時通過小燈泡的電流為 A,此時小燈泡的實際功率為 W;
(5)細心的小林根據測出的三組數據求出各次電阻,發(fā)現燈泡不同電壓下的電阻值不同,小航說這是誤差,小林不認同,發(fā)生了激烈爭論.請你幫他們分析,燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明做測量小電燈功率的實驗,所用小電燈額定電壓為2.5V。
(1)在圖甲中,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整;
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移動到最 端;
(3)閉合開關,小電燈微亮,電壓表 (有/沒有)示數,要測量額定功率,應移動滑片,使電壓表示數為 V;
(4)當電壓表的讀數達到額定電壓時,電流表的示數如圖乙所示,其值為 A,小電燈的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩體積相同的物體,密度之比為3:2,比熱之比為1:4。若都升高相同的溫度,則所需吸收的熱量之比為
(A)3:8; (B)1:4; (C)3:2; (D)4:3。
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