科學探究的重要環(huán)節(jié)的一般順序是(1)提出問題;(2)________;(3)________;(4)________;(5)________;(6)評估;(7)交流與合作.

答案:
解析:

猜想與假設,制定計劃與設計實驗,進行實驗與收集證據(jù),分析與論證


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平陰縣模擬)交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié).合川中學的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流.下表是各個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪重G/N 拉力F/N 滑輪組的機械效率η/%
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 0.98 68.0
6 2 0.8 1.06 62.9
請你對表中各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
(1)由
3、4(或5、6)
3、4(或5、6)
實驗小組數(shù)據(jù)可知:動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一.
(2)由第3、5實驗小組數(shù)據(jù)可知:
鉤碼重
鉤碼重
是影響滑輪組效率的主要因素之一.
(3)第1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但是測出的滑輪組的效率卻不同,可能的原因是:
繩重或摩擦
繩重或摩擦
;②
操作不規(guī)范
操作不規(guī)范

(4)請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議:
減小動滑輪的重力或加潤滑油
減小動滑輪的重力或加潤滑油
;②
增加物(鉤碼)重
增加物(鉤碼)重

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科目:初中物理 來源: 題型:

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié).某實驗小組的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η(%)
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 1.00
6 2 0.8 1.06 62.9
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
(1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是
物重和動滑輪重
物重和動滑輪重
,實驗中漏了一個數(shù)據(jù),請在表格中填寫.
(2)通過分析3、4小組(或5、6小組)的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越

(3)通過分析3、5小組(或4、6小組)的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用相同的滑輪組,物體越重,滑輪組的機械效率越

(4)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,可能的原因是什么?
(5)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié).合川中學的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流.下表是各個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
實驗小組鉤碼重G/N動滑輪重G/N拉力F/N滑輪組的機械效率η/%
10.50.40.3547.6
20.50.40.3843.9
310.60.6253.8
410.80.7146.9
520.60.9868.0
620.81.0662.9
請你對表中各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
(1)由________實驗小組數(shù)據(jù)可知:動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一.
(2)由第3、5實驗小組數(shù)據(jù)可知:________是影響滑輪組效率的主要因素之一.
(3)第1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但是測出的滑輪組的效率卻不同,可能的原因是:
①________;②________.
(4)請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議:
①________;②________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)。光明中學八(2)班的同學,利用如圖13所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,心境了小組交流。下表是各個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

實驗小組

鉤碼重G/N

動滑輪重G` /N

拉力F/N

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

0.4

0.35

47.6

2

0.5

0.4

0.38

43.9

3

1

0.6

0.62

53.8

4

1

0.8

0.71

46.9

5

2

0.6

0.98

68.0

6

2

0.8

1.06

62.9

請你對表中各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:

(1)由第      實驗小組數(shù)據(jù)可知:滑輪組的重是影響滑輪組效率的主要因素之一。

(2)由第3、5實驗小組數(shù)據(jù)可知:         是影響滑輪組效率的主要因素之一。

(3)第1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但是測出的滑輪組的效率卻不同,可能的原因是:

                 ;②                  。

(4)請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議:

                 ;②                  。

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