在圖中的四幅圖中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
陽光照射，企鵝變暖		B．
用爐子燒水時水溫升高
C．
鉆木取火		D．
鐵鍋熱得燙手
A、陽光照射，企鵝變暖，是熱傳遞改變了企鵝的內(nèi)能，不合題意；
B、用爐子燒水時水溫升高，是熱傳遞改變了水的內(nèi)能，不合題意；
C、鉆木取火，屬摩擦生熱，是做功改變了物體的內(nèi)能，符合題意；
D、鐵鍋熱得燙手，是熱傳遞改變了鐵鍋的內(nèi)能，不合題意．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

支援災(zāi)區(qū)的志愿者帶著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水從山腳出發(fā)，爬到山腰處拿出來喝時發(fā)現(xiàn)水溫升高了，下列說法中正確的是：(       )
A．水的內(nèi)能增加，主要原因是人對礦泉水做了功
B．礦泉水上升過程中，重力勢能增大，動能減小
C．水溫上升，水分子運動加劇，水的內(nèi)能增大
D．水的內(nèi)能增加消耗了自身的機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出去了。在此過程中，酒精燃燒后的燃?xì)獾?u>  ▲  能轉(zhuǎn)化為塞子的  ▲  能。圖  ▲  （選填“乙”或“丙”）中，汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小剛同學(xué)為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關(guān)系，他將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中，如圖（A）所示．小剛每隔-定的時間記錄-次水溫．作出了圖（B）所示的圖象．請你根據(jù)圖象判斷，大約經(jīng)過______min，熱奶和水達(dá)到了熱平衡，此時的水溫約為______℃．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把100克冰水混合物放在0℃的房間內(nèi)，冰水混合物______（填“會”或“不會”）吸收熱量，水的質(zhì)量______（填“會”或“不會”）增加．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃．前者是用______方式使火柴頭溫度升高而點燃的，后者是用______方式使火柴頭溫度升高而點燃的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩圖中的兩只銅管里注有少量的乙醚，都用軟木塞塞緊管口．甲圖讓繩子跟銅管摩擦，乙圖用酒精燈加熱，過一段時間后，兩管中的氣體都把軟木塞沖起．甲圖是利用______的方式增加了物體的內(nèi)能，乙圖是利用______的方式增加了物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的
A．提出問題　　B．猜想假設(shè)
C．進(jìn)行實驗　　D．分析論證

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

完全燃燒2.1kg酒精（熱值q=3×107J/kg）放出多少熱量？若這些熱量有50%被500kg的水吸收，可使水的溫度上升多少？

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同步練習(xí)冊答案