【題目】日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的__________很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同．

【答案】 響度 音色

【解析】我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是聲音的響度大，我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 （ ）

A. 水的比熱容為4．2 J／（kg·℃）

B. 通常情況下，家用電冰箱中的電流約0．8A

C. 汽油的熱值為4．6×103J／kg

D. 柴油機(jī)的效率可以達(dá)到99％

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在信息量猛增的今天，手機(jī)是信息交流的必備工具，它在使用過(guò)程中有許多的物理知識(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與手機(jī)相關(guān)的物理問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題做出回答：（知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù)）

例如：?jiǎn)枺菏謾C(jī)來(lái)電話時(shí)，聲音是如何產(chǎn)生的？
答：聲音是由于發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（1）問(wèn)：答：
（2）問(wèn)：答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

彩虹

彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射都半空中的水珠時(shí)，光線被折射和反射，在天空形成彩帶．

研究光線經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律，可揭示彩虹形成的原因，如圖甲所示，光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠，經(jīng)點(diǎn)D反射，再?gòu)狞c(diǎn)E射出，AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線，用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離，α表示射出光線與AB的夾角，畫(huà)出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線（即該入射點(diǎn)的法線），進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示，入射的太陽(yáng)光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在α最大時(shí)強(qiáng)度最大，能被地面上的人觀察到．

牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光．當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí)，也產(chǎn)生類似效果．從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的α的最大值略有不同．

由于不同色光的α最大值略有不同，對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自內(nèi)外不同弧線的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色．

（1）在圖甲中，如果連接OD，則∠CDO （＞/=/＜）∠ODE．

（2）根據(jù)圖乙可知，x從0增加到R的過(guò)程中，α的變化情況是 ．

A．增大 B．先增大后減小 C．減小 D．先減小后增大

（3）如圖甲所示，光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而 ．

（4）圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象，其α最大值是42°，則紫光的α最大值 （大于/等于/小于）42°．

（5）圖丙中畫(huà)出了紅光通過(guò)小水珠時(shí)α最大值的光路．請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出紅光通過(guò)大水珠（虛線圈）時(shí)α最大值的光路．（圖丁中已畫(huà)出小水珠的光路）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的新景點(diǎn)﹣﹣江面上的步行橋，人稱“南京眼”，該橋總長(zhǎng)約800m，是人們觀光旅游的好去處．

（1）若游覽車(chē)以l0km/h的速度勻速行駛，則它通過(guò)該橋約需多少小時(shí)？

（2）已知游覽車(chē)的質(zhì)量為1200kg，它受到的重力是多少？（g取10N/kg）

（3）游客乘坐游覽車(chē)在水平橋面上觀光時(shí)，車(chē)輪與地面的總接觸面積為800cm2，人的總重為8000N，則游覽車(chē)對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕？

（4）某位游客看到在橋旁不遠(yuǎn)處地面上有一個(gè)高為1.55m的孺子牛的雕塑，在旁邊小攤上購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的孺子牛的雕塑模型，回家后她測(cè)得孺子牛雕塑模型的高度為15.5cm．設(shè)孺子牛的雕塑和它的模型都是實(shí)心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，孺子牛的雕塑和它的模型對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是 ．

A．1：1 B．10：1 C．100：1 D．1000：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車(chē)在京沈高速公路上行駛，車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí)看了一下手表，時(shí)間正好是7h；當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7h48min．則小汽車(chē)在A、B之間的平均速度是km/h．以行駛的汽車(chē)為參照物，公路上的廣告牌是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測(cè)小車(chē)在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是 ，實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是 和 ．如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v= m/s，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半路程的平均速度 小車(chē)通過(guò)下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的不同．圖（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰

（3）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：① ． ② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是____現(xiàn)象。在瓶?jī)?nèi)冰塊逐漸熔化的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水的溫度____（填“升高”、“降低或“不變”）。

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