探究如圖所示，串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系？

①你的猜想和假設________________．

②請你設計一個實驗，畫出測A處電流的電路圖．

③如果李歡同學的測量數(shù)據(jù)如下表：

(單位：A)

李歡同學得出結論是________________．

答案：
解析：

①串聯(lián)電路中各處電流應相等,②略,③串聯(lián)電路中各處的電流相等


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學在物理課外活動實驗中探究一段電路的電功率和這段電路電阻值之間的關系、如圖所示，在A，B間串聯(lián)不同個數(shù)的相同電阻R1，并分別測量出AB段電路的電功率PAB，數(shù)據(jù)記錄在下面表格中，若電源電壓保持不變，R0=4歐，求
精英家教網(wǎng)
（1）R1的阻值為多少？（精確到整數(shù)）
（2）將表格補充完整（寫出計算過程）
（3）試說出AB段電路的電功率隨這段電路的電阻RAB怎樣變化？（用文字表達，可不寫出表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）在伏安法測電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，RX≈10Ω．
（1）請根據(jù)實驗要求，畫出相應的電路圖．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω    被測電阻值   
1 2.1 0.22 9.5 Rx=
③
③
Ω
2 2.5 0.26 9.6
3 2.8 ① ②
（2）老師提醒同學們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應選用
0.6A
0.6A
的量程．這樣做的優(yōu)點是
使測量結果更精確，減小誤差
使測量結果更精確，減小誤差
．
（3）小胖同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了上表中，第3次實驗的電流表指針如圖所示，請將讀數(shù)填入上表中，并完成表中的有關計算．
（4）實驗過程中小胖同學發(fā)現(xiàn)移動滑片時兩電表示數(shù)都不變，且都較小，其原因可能是
滑動變阻器接了下面的兩個接線柱
滑動變阻器接了下面的兩個接線柱
．
（5）同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中：
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測定小燈泡的額定功率
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點
其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有
①③④
①③④
（選填序號），其目的是
使結論更具有普遍性
使結論更具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）小明為了探究“電功率跟電阻的關系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究．

（1）用鉛筆劃線代替導線，將實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關前，你應提醒小明將滑片置于
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（3）小明閉合開關后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷
不對
不對
（選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由：
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮
．
（4）經(jīng)老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結果見下表：
次數(shù) 電流/A] 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W．
（5）據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）．這個結論成立的條件是：
電流相等
電流相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學為了探究“電功率與電阻的關系時”，他找來了額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化） （　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功多少與電壓大小的關系”小明設計了如圖所示的電路：
（1）小明將兩燈串聯(lián)的目的是
控制通過燈泡的電流相同
控制通過燈泡的電流相同
；所用的兩燈L1和L2規(guī)格是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）
（2）實驗時小明閉合開關，兩燈都發(fā)光，但燈L1較亮，燈L1兩端的電壓也較大，由此可得結論：
在電流和通電時間相同的時，電壓越大，電流做功越多
在電流和通電時間相同的時，電壓越大，電流做功越多
．
（3）小明還想探究電功與電流的關系，請你幫他設計電路．（電路圖畫在虛框內(nèi)）

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