5．寒冷的冬天，早晨起來會看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是凝華形成的．夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產(chǎn)生“霧氣”，這是液化形成的．接著霧氣會消失在空氣中，它是汽化的結(jié)果．（填物態(tài)變化的名稱）

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：霜花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在玻璃的內(nèi)表面；
從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產(chǎn)生“霧氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；
霧氣會消失在空氣中，是液態(tài)的霧汽化為水蒸氣；
故的安安為：凝華；液化；汽化

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，閉合開關(guān)時，兩個燈都不亮，電流表無示數(shù)，將電壓表接在L1兩端時，電壓表無示數(shù)，電流表無示數(shù)；將電壓表接在L2兩端時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表仍然無示數(shù)，則電路故障是L2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，R1的電阻是10Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1示數(shù)為2A，A2表的示數(shù)是0.5A．求：（1）電源電壓；（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一節(jié)新干電池的電壓是1.5V；我國家庭電路的電壓是220V；維持人體的生物電約為1mV，合為0.001V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實驗；
（2）為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅1.02
F銅1000.76
G銅801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（3）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容：表中填上所缺數(shù)據(jù)為80．
（4）該實驗所采用的實驗方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．牛頓第一定律告訴我們，當(dāng)物體不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是3.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小紅調(diào)制了鹽水，她和小王，小華用天平和量筒做了如下實驗測其密度．

（1）將天平放在水平上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，鹽水的體積如圖乙所示，則燒杯中的鹽水的質(zhì)量為45g，鹽水的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小王認(rèn)為用這種方法測出的鹽水密度會偏大（填“偏大”或“偏小”），原因是有部分鹽水殘留在燒杯內(nèi)壁上．于是他設(shè)計了如下實驗過程：在燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，然后將燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)一部分，再測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V1．其測得的該液體密度的表達(dá)方式是：${ρ}_{液}^{′}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}}$．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出鹽水的密度，于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個相同的燒杯裝滿鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2；
④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．根據(jù)電路圖連接實物圖．

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