【題目】如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細(xì)線重力及體積均不計(jì)）．設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（ ）

A．F甲＜F乙 p甲=p乙 B．F甲＞F乙 p甲＞p乙

C．F甲=F乙 p甲＜p乙 D．F甲=F乙 p甲=p乙

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷．

（2）容器底受到的水的壓強(qiáng)和水的深度有關(guān)，由于容器底面積一定，當(dāng)物體排開(kāi)水的體積越大時(shí)，液面就越高，容器底受到的壓強(qiáng)就越大．

解：把A和容器看作一個(gè)整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；

因?yàn)閮芍星闆r下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gV排；

∵F甲=F乙，

∴V排甲=V排乙；

因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當(dāng)ρ一定時(shí)，若h相等，則P相等；即 p甲=p乙．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于燃料的熱值，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A、燃料的熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)

B、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C、燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為______N，方向______．為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)機(jī)的額定電壓220V，其電阻為1Ω，正常工作時(shí)，通過(guò)的電流為5A，則電動(dòng)機(jī)因發(fā)熱損失的功率為_______W；若電動(dòng)機(jī)工作1h，則其產(chǎn)生的熱量為_______J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A. 水平向右，3.4N

B. 水平向左，3.4N

C. 水平向左，2.6N

D. 水平向右，2.6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)同學(xué)在用0——0．6A的量程測(cè)電路中的電流時(shí)，由于粗心，誤讀成2．6A，則正確的電流讀數(shù)應(yīng)為（ ）

A. 2．6A B. 0．52A C. 1．3A D. 不可確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究擺鐘的擺的擺動(dòng)情況時(shí)，小非和同學(xué)們觀察擺鐘后，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，用這個(gè)時(shí)間除以30，得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問(wèn)題，他們提出了以下猜想：

A．可能與擺球的質(zhì)量有關(guān)；B．可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)；C．可能與擺角的大小有關(guān)。他們利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表，進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)．

(1)由________兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想C。

(2)由________兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想________，結(jié)論是：擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān)。

(3)從3、4兩次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________，結(jié)論是：_____________________________

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，來(lái)探究“杠桿的平衡條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，若杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______（填 “左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛______個(gè)同樣質(zhì)量的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡．當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿______（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．

（3）同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出下表數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是______，該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者______（填人名）總結(jié)出來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí)，人受到支持力的同時(shí)跳板也被壓彎了，這說(shuō)明物體間力的作用是 的，在人入水后下潛的過(guò)程中，水對(duì)她的壓強(qiáng) ，在她慢慢浮出水面的過(guò)程中所受浮力 （后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）．

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