【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺由于______而發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動鋼尺,鋼尺振動頻率變_____(快/慢),聲音的音調(diào)會逐漸變____(高/低)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于_________。該同學(xué)用同樣的力撥動鋼尺的目的是______。如果撥動的力和尺伸出桌面的長度不變,將鋼尺換成塑料尺進(jìn)行實驗,發(fā)出聲音的_____(填聲音的特征)也會變化。

【答案】振動 鋼尺振動的頻率小于20Hz 控制尺子振動的幅度相同,使聲音的響度相同 音色

【解析】

[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,鋼尺由于振動而產(chǎn)生聲音;

[2][3]增加鋼尺伸出桌面的長度,振動部分體積增大,質(zhì)量增大,越來越難振動,所以鋼尺振動的頻率越來越慢,音調(diào)越來越低。

[4]鋼尺伸出桌面超過一定長度,振動得很慢,即鋼尺振動的頻率小于20Hz,所以人耳聽不到。

[5]該同學(xué)用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是控制尺子振動的幅度相同,使聲音的響度相同;

[6]把鋼尺換成塑料尺,其它操作相同時,振動的物體不同,所以聽到聲音的音色不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了以下實驗.

實驗名稱:探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律

1)如圖所示,是某小組安裝的實驗裝置,合理的安裝順序是__________(填序號).

①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計(含紙蓋) ④鐵圈B和石棉網(wǎng)

2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實驗時間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,溫度計讀數(shù)為_________℃.

3)點燃灑精燈,待水溫升至90℃時,小亮同學(xué)每隔1min讀出一次溫度計示數(shù),小歡同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線.

______

4)由圖像可知:水沸騰時的溫度不是100℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓_________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填大于、等于小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】5分)為確定某種未知液體的身份,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下:

1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m g。

2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填偏大偏小)。

3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“mV”圖像,如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體  

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】往車上裝重物時,常常用長木板搭個斜面,如圖所示。工人用3m長的斜面,把120kg的重物提高1m,假設(shè)斜面光滑,則需要施加的推力為_____N,若實際用力為500N,斜面的機(jī)械效率為_____,重物受到的摩擦力為_____N(g10N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,給出了幾種電路元件,要求用滑動變阻器來改變電路中的電流.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:向右移動滑動變阻器的滑片,燈泡變亮.____

(2)按(1)要求正確連接電路后,在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)調(diào)到________端.(填“A”或“B”)

(3)該滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣,其中的“1A”表示:________

(4)開始實驗后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是________.乙同學(xué)緩慢移動滑片時,看到燈忽亮忽滅,這可能是滑動變阻器的滑片與電阻線圈之間________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績約為6s

C. 步行速度約為1 m/s

D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗是八年級物理教科書中探究光現(xiàn)象的四幅插圖,其中說法錯誤的是(

A.甲圖實驗說明在光的反射現(xiàn)象中,入射角和反射角是相等的

B.乙圖實驗說明在光的反射現(xiàn)象中,反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)

C.丙圖實驗說明在光的鏡面反射現(xiàn)象中,遵守光的反射規(guī)律

D.丁圖實驗說明在光的漫反射現(xiàn)象中,不遵守光的反射規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華利用太陽光測量凸透鏡的焦距,

1)小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明用刻度尺測出此點到凸透鏡光心的距離視為焦距.小華卻告訴他,這個距離不是凸透鏡的焦距,其理由是__________;

2)如圖所示,小華采取正確的操作步驟在白紙屏上形成了一個最小最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm

3)測量焦距后,他們想進(jìn)一步探究凸透白紙屏鏡的焦距可能與什么因素有關(guān).經(jīng)過討論后,他們提出了以下幾種猜想:

猜想1:與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān);

猜想2:與照射太陽光的亮度有關(guān);

猜想3:與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān);

猜想4:與凸透鏡的直徑大小有關(guān).

根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論。判斷猜想1_______(選填正確錯誤")的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_________;

為了驗證猜想2是否正確,他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽光的亮度進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等、這說明猜想2_______(選填正確錯誤")的.

小華他們在驗證猜想2后,又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同間的無色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實驗來驗證猜想3是否正確.

你認(rèn)為小華他們的實驗____(選填不能")驗證猜想3是否正確,理由是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直放在水平臺上,再取兩段外形相同的蠟燭AB ,如圖所示,在此實驗中:

1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____

2)如果有5mm 厚和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 _____mm 厚的玻璃板進(jìn)行實驗;

3)點燃玻璃板_____(選填“前面的蠟燭A”、“后面的蠟燭B”或“前面的蠟燭A和后面的蠟燭B”)進(jìn)行觀察實驗;

4)如何用實驗證明平面鏡成像是虛像?_____

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