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5．將電阻R1、R2并聯(lián)后接在電源兩端，若R1、R2的電阻分別為3歐和5歐．如圖所示，則閉合電鍵S，電流表A與A1的示數(shù)之比為（　　）
A．3：8B．8：3C．8：5D．5：8

分析 由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，A測干路電路，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出各支路的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出電流表A與A1的示數(shù)之比．

解答 解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，A測干路電路；
因為并聯(lián)電路兩端電壓相等，所以由I=$\frac{U}{R}$可知：
I1：I2=R2：R1=5Ω：3Ω=5：3；
因為并聯(lián)路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A與A1的示數(shù)之比：
I：I1=（5+3）：5=8：5．
故選C．

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應用，得出兩電阻的阻值之比是關鍵，計算過程要注意各量之間的關系，不要顛倒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏中間；
（2）在a、b、c、d四個點中，把蠟燭放在c點上所成像是屬于幻燈機原理，把蠟燭放在d點上所成像是屬于放大鏡原理，把蠟燭放在a點上所成像是屬于照相機原理．
（3）小宇做完實驗后，用發(fā)光二極管做成“F”字樣，看在光屏上能成什么樣的像．如圖2所示，他把發(fā)光二極管放在蠟燭火焰的位置上 （移走蠟燭后），移動光屏直到成清晰像為止．此時發(fā)光二極管在光屏上所成的像是下面的A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．李燕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）一段時間后，由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當向下（填“上”或“下”）調節(jié)．
（2）當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了明亮清晰的像，此像的性質是倒立、縮小的實像，應用這個原理可制成照相機．
（3）實驗中某同學將自己的近視眼鏡放在了圖中蠟燭與凸透鏡之間，且靠近凸透鏡的位置時，看到光屏上的像變得模糊了，為使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡的前提下，他應該將光屏向右（填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．工廠里車床照明燈采用的是不高于36V的安全電壓，家庭電路中的火線與零線之間的電壓為220VV．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在農村常有家庭從井中取水，小強同學用如圖甲所示的滑輪組提水，他用20s的時間把重為120N的水從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，求：
（1）小強取水做的有用功；
（2）該滑輪組的機械效率；
（3）小強取水做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質量為0.2千克、底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，容器中盛有0.2米高的水．
求：（1）求容器中水的質量．
（2）將一個體積為2×10-3米3，密度為2.9×103千克/米3的實心均勻物塊浸沒在容器內水中后．
①若水未溢出，求：此時容器對地面的壓強．
②若浸沒前容器中已裝滿水，求：物塊浸沒在容器內水中后水對容器底部壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下關于熱學的描述中，正確的是（　�。�
A．滾燙的開水具有內能，冰塊沒有內能
B．物體溫度升高，內能增加
C．天然氣燃燒越充分，其熱值就越大
D．改進熱機構造，可使其效率達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示．紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個照相機模型，為了在紙筒A的半透明紙上得到清晰的像，要適當調整A、B的位置，這時（　　）
A．眼晴應從B端向筒內觀察，觀察像是否清楚
B．在半透明紙上觀察到的像是倒立的
C．觀察像時，應把紙筒A朝著明亮的室外，B端朝著較暗的室內，否則看不清楚
D．在清晰地觀察近處物體后，再看遠處物體時就應該增加A、B間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
A．可能跟物體浸入液體的深度有關              B．可能跟物體排開液體的體積有關
C．可能跟液體的密度有關                      D．可能跟物體的密度有關
為了驗證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)減小，說明鐵塊受到的浮力增大；從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（均選填“增大”“減小”或“不變”）
（2）通過以上實驗可以驗證上述猜想B是正確的．
（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．繼續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，這種現(xiàn)象說明了上述猜想C是正確的．
（4）實驗完成后，李明思考浮力的大小等于什么？他又選擇了溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗探究，具體操作步驟如下：
A．測出鐵塊所受重力G；
B．測出空桶所受重力G1；
C．將水倒入溢水杯中；
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計的示數(shù)F；
E．測出小桶和被排開水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材．
①分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：錯誤：C步驟中將水倒入溢水杯中；改正：向溢水杯中加水，使水剛好與溢水杯口平齊．
②寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程G-F=G2-G1．（測量數(shù)據(jù)用圖丙中物理量符號表示）
③如果用能夠漂浮在水面上的木塊代替鐵塊做此實驗，則與上述操作不同的一個步驟是D（填字母）．

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