5.關(guān)于聲音,下列說法正確的是( 。
A.人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音
B.只要物體振動,我們就能聽見聲音
C.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

分析 (1)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.
(2)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動;②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱;
(4)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;

解答 解:A、人們根據(jù)音色來辨別不同樂器發(fā)出的聲音,該選項說法不正確;
B、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽不到,該選項說法不正確;
C、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲,該選項說法不正確;
D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生,一切正在發(fā)聲的物體都在振動,該選項說法正確.
故選D.

點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,具有一定的綜合性,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線,為了辨別哪兩個線頭為同一限導(dǎo)線的兩端,可以用圖示方法側(cè)試,其操作過程如下:用兩個顏色不同的小燈泡接入電路,分別用導(dǎo)線連接D、E、F,通過觀察現(xiàn)象,就可判斷出所有導(dǎo)線的首尾.請你完成判斷,并將結(jié)果填入下表中.
實驗次序用導(dǎo)線連接現(xiàn)象結(jié)論
1D、E全不亮 
2D、F綠燈亮
3E、F紅燈亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.畫出圖中透鏡的入射光線或折射光線的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.人們說話時聲帶在振動;“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的;宇航員在沒有空氣的月球上對著山崖喊話,不能(選填“能”或“不能”)聽到回聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在如圖所示電路中,電源電壓和燈L的電阻均保持不變,開關(guān)S閉合后,在變阻器的滑片P從中點向b端滑動過程中,下列說法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大B.電燈L的亮度變暗
C.電流表A1的示數(shù)變小D.電流表A2的示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖1所示,物體的長度是3.00cm.
(2)如圖2所示,使用厚刻度尺測量物體的長度時,符合要求的是乙圖,寫出與圖2相對應(yīng)的刻度尺使用規(guī)則:使用厚刻度尺時,應(yīng)讓刻度緊貼被測物體,不能歪斜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.建筑工地上有一臺大型汽車吊,把100t建筑材料從地面吊到15m高處,汽車吊做的有用功為多少焦?在這個過程中,汽車吊消耗柴油質(zhì)量為2.0kg,則完成燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為多少焦?該過程中汽車吊的效率是多少?(q柴油=4.3×107J/kg,取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.請給下列數(shù)據(jù)中補上合適的單位或完成單位換算.
(1)一扇門的高度約為2.3m;  
(2)列車的速度約為108km/h.
(3)72km/h=20m/s;         
(4)一節(jié)課的時間為45min=2700s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,電阻R的阻值為20Ω,若將他們串聯(lián)接在電壓為5.5V的電源兩端,則此時燈的電阻為7.5Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案