【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)．將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機(jī)相連，計算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示．
由圖乙可知：水沸騰時吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）；加熱2min水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為J/（kg℃）．

【答案】不變；等于；2.1×103
【解析】解：（1）水沸騰時的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變；（2）為了便于比較水和食用油吸熱能力的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)除讓兩個試管內(nèi)的水和食用油初溫相同外，實(shí)驗(yàn)前還必須控制水和食用油的質(zhì)量和初溫相同，同時打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油吸收的熱量相同，故加熱2min水吸收的熱量等于食用油吸收的熱量；（3）由圖乙知，水和食用油均升高相同的溫度，水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍，則c水m△t=2c食用油m△t，可得：
c食用油= c水= ×4.2×103J/（kg℃）=2.1×103J/（kg℃）．
故答案為：不變；等于；2.1×103 ．
（1）根據(jù)水沸騰特點(diǎn)分析解答；（2）比較水和食用油的吸熱能力，要控制水與油的質(zhì)量相等、初溫相等；相同的加熱器對其加熱時，即表明在相同的時間內(nèi)兩種液體所吸收的熱量是相同的，所以加熱時間的長短，表明液體吸收熱量的多少；根據(jù)圖象，水和食用油升高的溫度相同，加熱時間表示的是吸收熱量之間的關(guān)系，根據(jù)吸熱的關(guān)系結(jié)合公式Q=cm△t便可求出食用油的比熱容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質(zhì)量為200g，裝滿水后的總質(zhì)量為700g，將瓶內(nèi)的水倒出，在空瓶內(nèi)裝一些金屬粒，瓶和金屬粒的總質(zhì)量為1000g，再向瓶中倒?jié)M水，瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為1410g．已知水的密度為1×103kg/m3 ． 試計算：

（1）瓶子的容積；

（2）金屬粒的體積；

（3）金屬粒的密度．（計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．
（2）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置．（填字母）
A.斷開、阻值最小處
B.斷開、阻值最小處
C.斷開、阻值任意
D.斷開、阻值最大處
（3）實(shí)驗(yàn)時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向（選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．
（4）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為的滑動變阻器．
（5）通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題．

LED節(jié)能燈

LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源．LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品，具有很多誘人的特性．例如：

a．高效節(jié)能：1000小時僅耗幾度電（普通60W白熾燈17小時耗1度電，普通10W節(jié)能燈100小時耗1度電）；

b．超長壽命：半導(dǎo)體二極管發(fā)光，無燈絲，無玻璃泡，不怕震動，不易破碎，使用壽命可達(dá)五萬小時（普通白熾燈使用壽命僅有一千小時，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時）；

c．健康：光線健康．光線中不含紫外線和紅外線（普通燈光中含有紫外線和紅外線）；

d．綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會產(chǎn)生電磁干擾（普通燈管中含有汞和鉛等元素，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會產(chǎn)生電磁干擾）；

e．保護(hù)視力：直流驅(qū)動，無頻閃（普通燈都是交流驅(qū)動，就必然產(chǎn)生頻閃）；

f．光效率高：發(fā)熱小，90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光（普通白熾燈80%的電能轉(zhuǎn)化為熱能，僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能）．

LED節(jié)能必將在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩．

（1）LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源的，發(fā)光二極管的主要材料是________，發(fā)光二極管具有________的屬性；

（2）功率相等的LED燈和白熾燈，在相等的時間內(nèi)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能較多的是________燈；原因是　________

（3）LED節(jié)能燈發(fā)出“健康光線”的原因是________

（4）普通40W白熾燈正常工作50小時耗　________度電．這些電可供一盞10W的LED節(jié)能燈工作　________小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識后，動手制作簡易的針孔相機(jī)，她在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖甲所示．請你回答下列問題：

（1）針孔相機(jī)制作的原理是__________。

（2）小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖乙所示．則她在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是圖丙中的__________�！　　�

（3）小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國旗進(jìn)行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像　　__________�。ㄗ兇�/變小/不變）。

（4）若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀__________（改變/不變），說明小孔的形狀__________（影響/不影響）像的形狀。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F的頻閃照片．若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是做________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動；小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)共運(yùn)動了________ cm的路程，運(yùn)動時間為________ s；小球在D、F兩點(diǎn)間的平均速度為________ m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 ．

（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動，知曉與B處的像完全重合，他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 ．

（3）另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像．

（4）另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣做有什么好處？ （說出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素．
（1）物體浸沒在水中時受到的浮力是N，方向?yàn)?/span>；
（2）物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是N；
（3）比較兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由ABCD四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)．

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