1.一位同學用電壓表和電流表研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系時,作出了如圖所示的I-U圖象,由圖象可判斷這兩個電阻(  )
A.R=RB.R<RC.R>RD.無法判定

分析 根據(jù)控制變量法和歐姆定律分析電流與電壓的關(guān)系圖即可得出正確答案.

解答 解:根據(jù)歐姆定律可知:
在導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流越大,導體的電阻就越;(或者在通過導體的電流相同時,導體兩端的電壓越大,導體的電阻就越大)
由圖可知:
在電壓相同時,通過乙導體的電流比甲大,所以甲的電阻比較大.(或者在電流相同時,甲導體兩端的電壓比乙大,所以甲的電阻比較大)
即R>R
故選C.

點評 本題考查了歐姆定律的實際應用,側(cè)重考查了控制變量法.控制變量法是我們初中階段學習的最重要方法之一,所以我們要好好掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.2007年4月18日零時起,全國鐵路第六次大提速.據(jù)報道:這些“比風還要快”的高速列車,都被冠以一個具有鮮明時代特征的名字“和諧號”.
下表是“和諧號”列車的部分運行時刻襲.請根據(jù)表中提供的信息,計算D609次列車從濟南至四方全程的平均速度.
車次運行區(qū)間發(fā)車時間到達時間運行里程(km)
D608四方-濟南8:0410:31387
D609濟南-四方11:2813:58387

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.1千克的水的體積有多大?如果這1千克的水完全凝固成冰,冰的體積有多大?通過對比求得的兩個數(shù)據(jù),體會有什么發(fā)現(xiàn)?針對自己的發(fā)現(xiàn),舉出一個合理的場景,談一下應采取什么措施來防止這一現(xiàn)象的出現(xiàn)給生產(chǎn)或生活設(shè)備造成破壞.(ρ=0.9×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.360km/h=100m/s      
7.9g/cm3=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,開關(guān)S閉合時可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。   
A.燈L1B.燈L2C.燈L1和L2都亮D.燈L1和L2都不亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.交警提示:城區(qū)禁止鳴號,是從哪個方面來減弱噪聲的( 。
 
A.從接收處B.從聲源處C.從傳播中D.從人耳處

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,木塊的長度為1.85cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.分別標有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經(jīng)實驗測得其I-U特性曲線如圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中,當兩只燈泡的總電流為1A時,兩只燈泡消耗的總功率是(  )
A.3WB.4WC.4.5 WD.6 W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.為了保護電流表和電壓表,通過它們的電流不可過大.電流表的特點是其電阻很小,所以在實驗中絕對不允許直接把電流表接在電源的兩極上;電壓表的特點是其電阻很大,但也要注意測量的電壓不可超過電壓表的量程,否則電壓表有燒毀的危險.

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