【題目】在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）
A.℃
B.kg
C.m
D.S

【答案】B
【解析】解：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，故ACD不符合題意． 故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體放在凸透鏡前15cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、放大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距是 （寫焦距的范圍）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖。以下相關(guān)的分析中正確的是（ ）

A．電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)

B．電動(dòng)機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．電動(dòng)機(jī)工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

D．電動(dòng)機(jī)工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，劉洋用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．


（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過 ______ 來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是 ______ ．
A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述看不見的磁場(chǎng)
C．用煤油溫度升高的多少來顯示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少
D．探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，各個(gè)因素分別研究
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景．接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知 ______ 圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越 ______ （選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．本實(shí)驗(yàn)中還可以改變 ______ 來改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰冰同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，知道了水有反常膨脹現(xiàn)象，回家后將一玻璃瓶裝滿水放入冰箱冰凍，玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使瓶子脹破，則水變成冰的過程中質(zhì)量 、體積 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與其他動(dòng)力裝置相比，電動(dòng)機(jī)具有哪些明顯的優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球（ ）
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一長(zhǎng)假期間，小聰隨母親去老家農(nóng)村，看到很多老鄉(xiāng)使用如圖a所示桿秤稱量質(zhì)量。回家后，小聰用一根長(zhǎng)30厘米的輕質(zhì)細(xì)木棒作秤桿、用0．3千克的鐵塊作秤砣，在距木棒一端4厘米處系上提紐線，制作了一把簡(jiǎn)易桿秤如圖b所示。

①將被測(cè)物掛上并調(diào)節(jié)秤砣至圖c所示位置時(shí)桿秤水平平衡，則被測(cè)物的質(zhì)量m物=_______________。

②這把簡(jiǎn)易桿秤的最大稱量是________千克。若小聰不小心將秤砣摔掉了一塊，則該桿秤測(cè)量物體質(zhì)量的值將比真實(shí)值________（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案