【題目】手機的聲控密碼鎖解鎖時，只能由設置語音密碼的人說出密碼才能打開手機，這種語音密碼記錄的是人聲音的____________這一特征，手機是通過____________來傳遞信息的。在上課時，教室外手機優(yōu)美的鈴聲對同學們來說是____________（選填“樂音”或“噪音”）。

【答案】音色 電磁波 噪音

【解析】

[1]手機的聲控密碼鎖解鎖時，只能由設置語音密碼的人說出密碼才能打開手機，人們在說話時，由于聲帶的差異，發(fā)出的音色是不同的，語音密碼記錄的就是人的聲音的音色特性。

[2]手機是通過電磁波來實現(xiàn)信息傳遞的。

[3]環(huán)保角度來講，凡是影響人們正常工作、生活、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。上課時手機優(yōu)美的鈴聲具有干擾作用，因此屬于噪音。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”表一甲物質(zhì)（固態(tài)） 表二乙物質(zhì)（固態(tài)）實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗，且甲、乙都是長方體形狀。實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表—、表二所示。

表一 甲物質(zhì)（固態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

4

11

10

5

22

20

6

33

30

(1)分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：_____________。

(2)分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。

(3)進一多綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論是：

（a）分析比較______________________中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：__________________________。

（b）分析比較________________________中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：________________________。

(4)為了進一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。

進一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象，可初步得出：_____________________。

表三 甲物質(zhì)（液態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四 乙物質(zhì)（液態(tài)）

實驗序號

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

10

8

10

11

16

20

12

24

30

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你知道靜電除塵的原理嗎?當經(jīng)典除塵設備啟動后，渾濁空氣進入除塵腔被電離成離子和電子，由于異種電荷相互____________，其中的電子會向設備的陽極板（帶正電）運動，在運動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上______________（選填“正”或“負”）電荷，帶電塵粒繼續(xù)運動，碰到陽極板失去電性，由于重力作用落向底部的集塵板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生產(chǎn)生活中需要各種各樣的材料。我國22歲的科學家曹原發(fā)現(xiàn)，兩層石墨烯以一個小角度扭曲加上1.7 K的低溫條件下實現(xiàn)了低溫超導,開創(chuàng)了一個全新的研究領城。下列說法正確的是

A.超導體是一種電阻超級大的材料

B.如果用超導材料來制造電子元件,不必考慮散熱問題

C.用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電導線

D.橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車是一種節(jié)能環(huán)保的交通工具，深受廣大人民群眾的喜愛。關于小明同學騎共享單車上學的情形，下列說法正確的是（ ）

A.剎車時用力捏車閘是通過增大壓力的方法來增大摩擦力

B.小明騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，共享單車受平衡力的作用

C.在騎行過程中以共享單車作為參照物，小明是運動的

D.下坡時不蹬車，單車速度增大是慣性作用的結果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學研究中常用的方法。下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（　�。�

A.探究“電流與電壓、電阻的關系”時，先保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；再保持電壓不變，探究電流與電阻的關系

B.探究“力和運動的關系”時，在多次實驗的基礎上經(jīng)過推理，得出牛頓第一定律

C.探究“平面鏡成像規(guī)律”時，用玻璃板替代鏡子進行實驗

D.探究“磁場的性質(zhì)”時，通過對小磁針和鐵屑的作用效果，了解磁場分布及方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確估測物理量，是一種良好的學習習慣。下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�

A.現(xiàn)在所在考場的溫度約為37℃B.你所在考場的聲音約為70dB

C.你考試所用答題卡的寬度約3dmD.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約100g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�

A.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s

B.吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲

C.公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，指的是聲音的響度弱

D.教學樓的走道的聲控開關是利用聲音的音調(diào)來控制電燈的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問,只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說法中正確的是（ ）

A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變

B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播

C.小兒回答路人的詢問聲能在水中傳播,會驚跑魚兒

D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度

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