用學(xué)過的物理知識，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

現(xiàn)象或情景

現(xiàn)象形成解釋

示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠。

礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。

水杯中的熱水冒出“白氣”。

（1）

樟腦丸用久了會變小。

（2）

用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了。

（3）

 

 

（1）水杯中的熱水蒸發(fā)變成水蒸氣上升到杯口，遇冷液化成小水球。

（2）樟腦丸升華變成氣態(tài)。

（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣。

【解析】

試題分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，水杯中的熱水冒出“白氣”，是水杯中熱的水蒸氣遇到周圍冷空氣液化而形成的小水珠。（2）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，生活中樟腦丸用久了會變小，是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象。（3）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，題中用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了，是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象。

考點(diǎn)：物態(tài)變化

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京高淳八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，乙試管容器內(nèi)盛有水，甲燒杯內(nèi)盛有下表所列的其中一種液體。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（ ）

A．煤油 B．酒精 C．水 D．液態(tài)氨

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

有兩個定值電阻R1=12Ω，R2=24Ω，串聯(lián)后接在某電源上，R1、R2兩端的電壓之比為______，電路的總電阻為________Ω；如并聯(lián)后接在同一電源上，通過R1、R2的電流之比為______。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量定值電阻”的這兩個實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A.它們都是采用控制變量的研究方法

B.它們的滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的

C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時，她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況。

甲 乙

（1）她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

（2）在第5分鐘時，物質(zhì)處于 態(tài)。（選填：“固”、“液”或“固液混合”）。

（3）在第7至8分鐘時，物質(zhì) （選填：“吸熱”或“放熱”）溫度 （選填：“升高”、“降低”或“不變）。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“生活處處有物理”。比如：（1）驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用�? 使熒光物質(zhì)發(fā)光。（2）電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)楣馑俦嚷曀? 。（選填：大或�。�。（3）夏天的早晨，花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，露珠的形成屬于 現(xiàn)象。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物體的種類有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，我們制定了兩個計劃：：

讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；

讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少。

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、鐵架臺、質(zhì)量相同的水和煤油。為了完成實(shí)驗(yàn)，我們還需要 儀器。

（2）能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少是完成這個實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在提供的熱源中，你認(rèn)為選擇 比較合適。

（3）如下圖，為了研究物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實(shí)驗(yàn)時為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。我們可以加熱相同的 ，觀察升高溫度的不同。在實(shí)驗(yàn)中通電時間的長短反映了水和煤油 的多少。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多物理概念的得出過程是很相似的，在速度、功、功率、機(jī)械效率這幾個概念中，得出過程相似的是（ ）

A、速度和功率 B、速度和功

C、速度和機(jī)械效率 D、功率和機(jī)械效率

 

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