一杠桿長1.5米，左端掛了30牛的重物，右端掛了60牛重物達(dá)到平衡，問：

(1)支點離杠桿左端有多遠(yuǎn)？

(2)若兩端各添加30牛的重物，為使杠桿繼續(xù)保持平衡，支點應(yīng)該向哪邊移動？移動多少距離？

答案：
解析：

(1)1米;(2)左端,0.1米


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?臺州）有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質(zhì)是電流表）．其中AO長20厘米，BO長5厘米，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．
壓力F/牛 0 50 100 150 200 250 300 …
電阻R/歐 30 27 24 21 18 15 12 …
踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓為6伏．
（1）重300牛的學(xué)生站在踏板上時，雙腳與踏板的接觸面積為0.04米2，此時對踏板的壓強為多少帕？
（2）電子秤開機后，沒有秤量物體時壓力傳感器R消耗的電功率為多少瓦？
（3）當(dāng)重300牛的學(xué)生站在踏板上時，通過壓力傳感器R的電流為
0.24
0.24
安．（答案保留兩位小數(shù)）
（4）電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點B應(yīng)向
左或A
左或A
方向移動．

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科目：初中物理 來源：同步訓(xùn)練與評價物理九年級[全一冊] 題型：013

一長為1.5米杠桿左端掛了50牛重物，右端掛了100牛重物達(dá)到平衡；現(xiàn)在左端增加50牛重物，右端將會

[　　]

A．下沉
B．上升
C．保持平衡
D．先下沉后上升

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科目：初中物理 來源：江蘇月考題 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 _________ 位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向 _________ 調(diào)節(jié)．如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在上表中．
（2）請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．
（3）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是_________．
（4）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了_________A．減小摩擦，B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確C．多次測量取平均值減小誤差，D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（5）古希臘的學(xué)者阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，據(jù)此，他發(fā)出了“給我一個支點，我就能撬起整個地球”的豪言，他的設(shè)想_________（“有”或“沒有”）道理，經(jīng)過努力能實現(xiàn)嗎？為什么？_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一長為1.5米杠桿左端掛了50牛重物，右端掛了100牛重物達(dá)到平衡；現(xiàn)在左端增加50牛重物，右端將會


  1. A.
    下沉
  2. B.
    上升
  3. C.
    保持平衡
  4. D.
    先下沉后上升

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