探究平面鏡成像時(shí):
①某同學(xué)觀察像時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于
平板玻璃的兩個(gè)反射面成像
平板玻璃的兩個(gè)反射面成像
造成的;
②若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃前面燭焰,反復(fù)移動(dòng)玻璃板后蠟燭都不能使它與燭焰的像重合,主要原因是
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)

③小明操作時(shí)將一支蠟燭點(diǎn)燃放在薄玻璃板前,然后將另支同樣大小未點(diǎn)燃蠟燭放在點(diǎn)燃的蠟燭附近并移動(dòng),但無論在桌面上怎樣移動(dòng)都不能與像重合,原因是
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)
分析:①觀察像時(shí),由于玻璃的兩個(gè)面都會(huì)成像,所以會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像;
②③無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
解答:解:①平板玻璃有兩個(gè)面,并且都會(huì)將蠟燭的像反射回來,這時(shí)便會(huì)有兩個(gè)重疊的像,所以是由平板玻璃的兩個(gè)反射面成像造成的.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)要同時(shí)觀察蠟燭A的像和代替蠟燭A的蠟燭B,只能在蠟燭A的一側(cè)觀察.實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合時(shí),可能是透明玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面).
③實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合時(shí),可能是透明玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面).
故答案為:①平板玻璃的兩個(gè)反射面成像;②玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面);③玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面).
點(diǎn)評(píng):探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)過程和做題經(jīng)驗(yàn)積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州模擬)在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施不合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明探究平面鏡成像時(shí),由于平面鏡成
像,無法用光屏承接.為了找到像的位置,小馬用透明玻璃代替平面鏡,將一枝點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一枝未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃蠟燭的像的位置
重合
重合
.這在物理學(xué)中稱作
等效替代
等效替代
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

研究課題:各種各樣的鏡子
(1)小組首先回顧了幾個(gè)重要的探究:
①探究平面鏡成像時(shí),由于平面使成
像,無法用光屏承接.為了找到像的位置,小馬用透明玻璃代替平面鏡,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一支未點(diǎn)燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃蠟燭的像的位置
重合
重合
.這在物理學(xué)中稱作等效法.
物距u 像的性質(zhì) 應(yīng)用
大小 倒正 虛實(shí)
u>2f 縮小 倒立 實(shí)像 照相機(jī)
F<u<2f 放大 正立 實(shí)像 投影儀
u<f 放大 正立 虛像 放大鏡
②小張回順凸透鏡成像的如下內(nèi)容,其中有1處錯(cuò)誤.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來,并改正在表格內(nèi).
(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí),情況如圖所示,可見凸面鏡對(duì)光線有
發(fā)散
發(fā)散
(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系時(shí)

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的玻璃;②厚為5mm的玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩只蠟燭;⑥火柴.探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是
(填序號(hào)).
(2)如圖1實(shí)驗(yàn)中在玻璃板的前面放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是大小相同,這是為了
便于確定像物大小關(guān)系
便于確定像物大小關(guān)系

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上
不能
不能
(能或不能)接收到像
(4)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
B
B

A、保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行相同的操作.
(5)在實(shí)驗(yàn)中小麗視線正對(duì)薄透明玻璃板,看到蠟燭A的“像”,馬上把蠟燭B放在所看到“像”的位置,并在白紙上記錄實(shí)驗(yàn)情況如圖2所示.其中MN是玻璃板的位置,a是點(diǎn)燃的蠟燭A所在位置,b是蠟燭B所在位置.小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離不相等”.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
AB
AB

A.薄透明玻璃板與水平桌面不垂直   B.找像時(shí)沒有從多個(gè)方向觀察
C.實(shí)驗(yàn)過程中沒有使用平面鏡    D.實(shí)驗(yàn)過程中沒有點(diǎn)燃蠟燭
(6)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:
用燈光照亮跳棋
用燈光照亮跳棋

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究平面鏡成像時(shí),甲乙丙丁四位同學(xué)說出自己的結(jié)論,其中正確的是( 。
甲:平面鏡越小,所成的像也越小  
乙:人離平面鏡越遠(yuǎn),所成的像也越小
丙:像和物體的連線與平面鏡垂直  
丁:通過平面鏡將生成一個(gè)等大正立的虛像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案