估測(cè)是初中生應(yīng)具備的一種技能,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g
B. 一個(gè)中學(xué)生的體重約為500N
C. 普通鉛筆的長(zhǎng)度約為4dm
D. 中學(xué)生百米賽跑的速度約為12m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
Wi-Fi 是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端以無(wú)線方式相互連接的技術(shù),是當(dāng)今使用最廣泛的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。隨著其覆蓋范圍越來(lái)越廣泛,極大地方方便我們的生活。
(1)無(wú)線上網(wǎng)時(shí),個(gè)人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端之間是通過(guò)高頻無(wú)線電波來(lái)傳遞信息的。無(wú)線電波 (選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為 m/s。
(2)如圖是一種可以支持無(wú)線上網(wǎng)的設(shè)備,其質(zhì)量為 20g,把它放在水平桌面上,與桌面的總接觸面積為 80cm2,求它對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(取 g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的斜面裝置中,用平行于斜面的力將重為1N的小車(chē)沿著斜面從底端勻速拉到頂端,所用時(shí)間如下圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為34s B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為0.15m/s
C.拉力的功率是0.15W D.斜面的機(jī)械效率達(dá)到了75%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量蘋(píng)果的密度有許多方法:
(1)方法一:如圖所示,用天平測(cè)得蘋(píng)果的質(zhì)量為 g,若蘋(píng)果的體積為200cm3,則蘋(píng)果的密度為 g/ cm3。
(2)方法二:將蘋(píng)果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時(shí),蘋(píng)果漂浮在水面上,測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋(píng)果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水,則蘋(píng)果密度的表達(dá)式為ρ蘋(píng)果= 。(用所測(cè)的物理量來(lái)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2,射箭時(shí)用力將弓拉彎,說(shuō)明力可以使物體的______發(fā)生改變;放手后,弓弦將箭向前推出,說(shuō)明力能改變物體的______.0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機(jī)器設(shè)備,下列敘述中正確的是
A.發(fā)電機(jī)的原理是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
B.內(nèi)燃機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器
C.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D.照相機(jī)是利用凸透鏡成像的原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用已有的實(shí)驗(yàn)器材,為了測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖12甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5?.
(1)請(qǐng)你依據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖12乙的實(shí)物圖連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)小明連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡L發(fā)光,A1A2均有示數(shù),并且無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,A1A2的示數(shù)雖隨之改變,但示數(shù)大小一直相等.請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因是______.
(3)小明正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.1A,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向______(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電流表A1的示數(shù)為_(kāi)___A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖12丙所示為_(kāi)___A,則小燈泡的額定功率為_(kāi)___W.
(4)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來(lái)作用相當(dāng)于_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究中。如圖12甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為 cm。當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時(shí),在光屏上可得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像。在圖12乙中只向右移動(dòng)凸透鏡,在光屏上 得到清晰的像(此空選填“能或不能”)。
圖12
(2)如圖12丙所示,是小明同學(xué)做的“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,在加熱過(guò)程中某時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖12丙,此時(shí)溫度是 ℃,小明記錄時(shí)間和溫度的圖表,如圖12丁中可以得到水的沸點(diǎn)是 ℃。
圖12
(3)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖13中的甲、乙、丙所示。
圖13
在圖13甲中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小是 N。
從圖13中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是在壓力相同時(shí),物體受到的摩擦力跟物體間的 有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10 cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示。則在光屏上
A.成倒立放大的實(shí)像
B.成倒立縮小的實(shí)像
C.光屏上不會(huì)得到像
D.像距大于10 cm小于20 cm
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