【題目】鐵的比熱容為0.45×103J/(kg℃),其含義是1kg的鐵,溫度每下降1℃就會(huì)釋放 J的熱量.餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時(shí),牛肉已十成熟了.鐵板在此降溫過(guò)程中釋放出的熱量為 J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了 J的熱量.
【答案】4.5×102;2.7×104;1.62×104
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)比熱容的含義答題;
(2)應(yīng)用吸熱公式可以求出鐵板釋放的熱量;
(3)牛肉吸收的熱量為鐵板釋放的熱量60%.
解:鐵的比熱容4.5×102J/(kg℃),其含義是1kg的鐵,溫度每下降1℃就會(huì)釋放4.5×102J的熱量;
鐵板釋放的熱量:
Q放=c鐵m鐵△t=0.45×103J/(kg℃)×1kg×(130℃﹣70℃)=2.7×104J,
由η=得則牛肉吸收的熱量:
Q吸=ηQ放=60%×2.7×104J=1.62×104J,
故答案為:4.5×102;2.7×104;1.62×104.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明兩次煮雞蛋,第一次在水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火煮,直到煮熟;第二次在水燒開(kāi)后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟.兩次比較發(fā)現(xiàn)( )
A.第一種方法比第二種方法省燃料又省時(shí)間
B.第一種方法費(fèi)燃料但省時(shí)間
C.第二種方法比第一種方法省燃料但費(fèi)時(shí)間
D.第二種方法比第一種方法省燃料,兩種方法所用時(shí)間相當(dāng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種吊車(chē)的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直.則吊臂是一個(gè) 杠桿.伸縮撐桿勻速頂起吊臂的過(guò)程中.伸縮撐扦的支持力漸漸 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示。
(1)小麗處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d,則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿(mǎn)足(用式子表示) 則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.“聲”和“光”總是沿直線(xiàn)傳播
B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C.“蟋蟀在鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源
D.超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 ,這樣做可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 的關(guān)系。
(4)根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小, (填“能”或“不能”)比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具,演奏出鍋,碗,筷,勺的“交響曲”,響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的,根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲.
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