【題目】下列說法中正確的是

A. 導(dǎo)體中的電荷只要移動(dòng)就一定形成電

B. 絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒有電子

C. 絕緣體不能導(dǎo)電，所以導(dǎo)體是重要的電工原料，絕緣體不是

D. 金屬能夠?qū)щ�，是因�(yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由電子

【答案】D

【解析】電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，如果電荷的移動(dòng)是雜亂無(wú)章的，則不會(huì)形成電流，故A錯(cuò)；絕緣體不容易導(dǎo)電是由于絕緣體內(nèi)部可自由移動(dòng)的自由電子很少，不是沒有，故B錯(cuò)；絕緣體不能導(dǎo)體也是很重要的電工原料，故C錯(cuò)；金屬能夠?qū)щ�，是因�(yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由電子，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)物理現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同，這個(gè)現(xiàn)象是（ ）
A.人站在太陽(yáng)光下就有影子
B.對(duì)鏡梳妝時(shí)能看到鏡中的“自己”
C.黑板上有一小塊“晃亮”
D.河水中映出了岸邊的樹的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ．

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的．

（3）由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是 ℃．

（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則 圖是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．說明兩小球在擺動(dòng)過程中的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論： ．

（3）如圖乙、丙所示，是為了探究： 與 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．小明改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，使兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽鋼尺的聲音變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ．（選填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺的聲音變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 （選填“A”、“B”或“C”）．

A．探究響度與物體振幅的關(guān)系

B．探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們利用同步衛(wèi)星傳播電視節(jié)目，以地球?yàn)閰⒄瘴�，同步衛(wèi)星是的，以太陽(yáng)為參照物，同步衛(wèi)星是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起

B. 電路中電流的方向是“正極→負(fù)極”

C. 一般的電路由電源、用電器和導(dǎo)線組成

D. 在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí)，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）求：

（1）有用功．

（2）滑輪組的機(jī)械效率．

（3）如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì) ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

3

朝上

2.6

2

3

朝下

2.6

3

3

朝側(cè)面

2.6

4

6

朝上

5.4

5

9

朝上

8.2

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說明 ；

實(shí)驗(yàn)1、4、5說明 。

（2）要想研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方法___________________________。

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