【題目】一個未裝滿水的礦泉水瓶子，正立在水平桌面上時瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶蓋對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1_____p2，F1_____F2．正立在水平桌面上時瓶對桌面的壓力_____倒立時瓶蓋對桌面的壓力（均選填“大于”“小于”或“等于”）

【答案】小于 大于 等于

【解析】

由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F＝G，所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，由p＝得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1＜p2；正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2。由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F＝G，則正立和倒立時瓶對桌面的壓力相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

電子手表的奧秘

如圖（1）所示，電子表可分為數(shù)字式石英電子手表、指針式石英電子手表及自動石英表和光動能手表．

（1）數(shù)字式石英電子手表：石英晶體的壓電效應和二極管式液晶顯示相結(jié)合的手表，其功能完全由電子元件完成．

（2）指針式石英電子手表：石英表的能源來自氧化銀扣式電池．氧化銀扣式電池向集成電路提供特定電壓，通過集成電路中的振蕩電路和石英諧振器使石英振子起振，形成振蕩電路源，輸出間歇性變化的秒脈沖信號．秒脈沖送到步進電機（相當于電動機），一秒鐘推動步進電機動一次，進而帶動秒針走一格，使表針準確地顯示時間．內(nèi)部電路簡化為如圖（2）所示，電池提供能源，確保電路正常工作；集成電路提供頻率為1Hz和功率穩(wěn)定的脈沖信號；步進電機通過齒輪帶動指針轉(zhuǎn)動指示時間．

（1）二極管式液晶是由________ （導體/半導體/超導體）材料制成的．

（2）步進電機把集成電路輸出的電能轉(zhuǎn)化成________ 能．

（3）步進電機工作的原理是________

（4）集成電路部分在電路中相當于間歇性工作的________ （電源/用電器/開關）．

（5）集成電路輸出間歇性變化的秒脈沖信號符合要求的是下列圖中的________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和幾位同學在一起，想測一測他們上樓的功率．

(1)實驗中除需分別測量幾個同學的質(zhì)量m，上樓高度h外，還需要測的物理量為________________．

(2)他們上樓的功率的表達式為____________[用(1)中測出的物理量表示]．

(3)下列選項中是某同學上樓的功率，請選出合理的一項（____）

A．2 W B．20 W C．200 W D．2000 W

(4)他們設計了三套方案：①測量出各自的體重，爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重和爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重和爬樓所用的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（____）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定�，F(xiàn)分別用不同的力去推它，使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2，那么

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖____和圖___　。

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖　___和圖____。

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖____和圖___　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謝利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。

（1）如圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。

（2）小謝同學在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移到________端。(選填“a”或“b”)

（3）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是________。開關S閉合后，將滑動阻的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數(shù)為________A。

（4）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是__________。

A.保持滑動變阻器的滑片不動

B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動

D.適當增加電池的個數(shù)

（5）小謝同學得出如下一組數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標圖中做出l-R圖像________。根據(jù)圖像可以得出的結(jié)論是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為3×10﹣2m2的L形容器重為4N，放在面積為1m2的水平桌面中央，內(nèi)盛有2kg的水，水面距底面10cm，a點距底面6cm，求：

（1）圖中水對a點的壓強；

（2）水對容器底部的壓力；

（3）容器對水平桌面的壓強。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點，在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）如圖所示，當它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____外界大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：_____。（選填A或B）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（3）儀器調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后漫入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認為，小明的結(jié)論是_____（填“可靠的”或“不可靠的”）②簡要說明理由：_____。

（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_____（選填“不變”或“變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設計的“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接,塑料塊M靜止在B點處。木球(表面光滑)m1從距水平面高h1處由靜止釋放,如圖a所示木球豎直下落,然后從圓弧軌道滑下,碰撞塑料塊M,M運動一段距離后停下來。然后換用木球m2、m3(m1<m2=m3)進行如圖b、c實驗。三次實驗中木球釋放的位置高度h1=h2<h3。

(1)木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的_____能,塑料塊M滑動的過程中受到的摩擦力的大小_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(2)實驗中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小。這種物理學研究方法也運用于以下_____(填寫序號)實驗中。

①用溫度計測量液體的溫度。

②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。

③用電鈴、抽氣機、玻璃罩探究真空不能傳聲。

④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強弱。

(3)由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢能大小與_____有關。

(4)由_____的探究可知木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是

A. 甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強之比是1：1

B. 甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強之比是5：3

C. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：2

D. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案