關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．聲音是電磁波，它可以在真空中傳播

B．某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲

C．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m／s

D．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調(diào)不同

B 【解析】 試題分析：A．錯誤，聲音不能在真空中傳播； B．正確，喇叭是聲源； C．錯誤，不同的介質(zhì)傳聲的速度是不同的； D．錯誤，是根據(jù)音色的不同；應(yīng)選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第四章第五節(jié) 光的色散 課后練習題 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是（ ）

A. 紅外線是人眼能看見的光

B. 紫外線是人眼不能看見的光

C. 紅外線能使被照射的物體發(fā)熱

D. 紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光

A 【解析】試題分析：紅外線是紅光以外的光，是不可見光，故A錯；紫外線是紫光以外的光，是不可見光，故B正確；紅外線具有熱作用強的特點，故C正確；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，故D正確；故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 全冊綜合測試卷 題型：單選題

在A、B、C三個相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體，三種液體的密度關(guān)系是ρ1=ρ2＞ρ3．將甲、乙、丙三個重力分別為G甲、G乙、G丙的實心小球分別在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮在液面上．三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙，體積關(guān)系是V甲＞V乙=V丙，三個球所受浮力分別為F1、F2、F3．三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3．則以下判斷的關(guān)系中正確的是（ ）

A. ρ甲＞ρ乙=ρ丙 B. G甲＞G乙＞G丙

C. F1＞F2＞F3 D. p1=p2＞p3

BC 【解析】試題分析：物體漂浮時浮力等于重力，物體密度小于液體密度；物體懸浮時浮力等于重力，物體密度等于液體密度；物體下沉時，浮力小于重力，物體密度大于液體密度； 物體下沉時，完全浸沒；懸浮時完全浸沒；漂浮時有一部分體積露出水面；已知各個物體的體積，可求最后液體的深度，根據(jù)公式P=ρgh可求液體壓強的大��； 根據(jù)浮力公式可求三個物體所受浮力的大�。� 【解析】 （1）∵甲...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第五章 透鏡 與社會生活綜合檢測 題型：單選題

有一物體，放在離凸透鏡20cm的地方，在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個倒立、放大的實像．現(xiàn)將物體移到離透鏡10cm的地方，移動另一側(cè)光屏，在光屏上能呈現(xiàn)（ ）

A. 倒立、放大的實像

B. 倒立、縮小的實像

C. 倒立、等大的實像

D. 不成像

D 【解析】試題分析：凸透鏡成倒立、放大的實像時，物體應(yīng)放在了一倍焦距到二倍焦距之間了，所以可以判斷出凸透鏡的焦距應(yīng)大于10cm，所以當將物體移到離透鏡10cm的地方時，物距小于焦距，此時的像是虛像，所以在光屏上不成像，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象綜合習題 題型：實驗題

某興趣小組的甲乙丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

（1）如果選擇了鼓（含棒槌）的實驗，除了這種器材外，至少還需要什么器材（2 個）___________ 。

（2）如果甲負責敲鼓，乙負責記時，丙負責聽聲，那么請補充一個實驗步驟。

（A）量出200m 的直線距離 s 并做記錄

（B）甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始計時

（C）當負責聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊停

（D）乙同學(xué)_______________________________（補充）

（E）將測得的時間 t 記錄下來

（F）反復(fù)實驗

（3）請你為他們設(shè)計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求_____。

（4）造成誤差的原因可能有：_______________________________（不少于 1 條）。

停表（秒表、鐘表）卷尺 立刻停止計時 計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等 【解析】（1）因為速度是表示物體運動快慢的物理量，物體的運動快慢涉及兩個量，一個是運動的路程，一個是運動的時間，因此測量時間用停表（秒表、鐘表）；測量路程用卷尺． （2）當負責聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲立即喊“停”時，乙同學(xué)立刻停止計時，否則記錄的時間較長，從而影響到實驗效果，誤差會更大；因...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象綜合習題 題型：實驗題

如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低、響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，

（1）注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_______有關(guān)。

（2）聽其響度：在用力撥尺子，這時尺子的振幅______，聽其響度________，這說明響度與______有關(guān)。

慢 低 發(fā)聲體振動的頻率 越大 越大 發(fā)聲體振動的幅度 【解析】（1）尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)：當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)． （2）尺子發(fā)出聲音的響度與尺子振動幅度有關(guān)：撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；撥動尺子的...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理上冊 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達標測試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有一塊透鏡，不用手摸，請你用兩種不同的辦法，來判斷它是凸透鏡還是凹透鏡。

方法一：_____________________________________________________________________

方法二：______________________________________________________________________

放大鏡法：將透鏡放到書上，透過透鏡看到書上的字變小的是凹透鏡，字變大的是凸透鏡 成實像方法：將透鏡放在眼前正對前面的景物，如果看到倒立縮小的物像是凸透鏡，正立的是凹透鏡 【解析】方法一：因為凸透鏡可以做放大鏡使用：所以我們可以將透鏡放到書上，透過透鏡看到書上的字變小的是凹透鏡，字變大的是凸透鏡．方法二：成實像方法：將透鏡放在眼前正對前面的景物，如果看到倒立縮小的物像是凸透鏡，正立的是凹透鏡．...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理上冊 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達標測試卷 題型：單選題

光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習中有著廣泛應(yīng)用. 下列說法符合實際的是（ ）

A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的會聚作用

B. 照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C. 借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

BD 【解析】近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用，故A是不對的；照機時，被照者到鏡頭的距離就是物距，其大小是大小是大于2倍焦距的，因為只有在物距大于凸透鏡的2倍焦距時它成的像才是倒立、縮小的實像，故B是正確的；放大鏡是利用物距小于凸透鏡焦距時的成像原理而制成的，故地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于1倍焦距，故C是不對的；D中點燃紙屑是利用凸透鏡對光線的會聚作用的原理，故D是正確的。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習題 題型：填空題

光在真空中的傳播速度是 ；打雷時先看到閃電后聽到雷聲的緣故 ．

3×108m/s；光速比聲速快 【解析】 試題分析：在空氣中，聲音的傳播速度為340m/s，光的傳播速度約為3×108m/s，據(jù)此分析回答． 【解析】 光能夠在真空中傳播，光的傳播速度是3×108m/s，聲音的傳播速度是340m/s，光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，閃電和雷聲是雖然是同時發(fā)生的，但經(jīng)過相同的路程，光需要的時間短，聲音需要的時間長，閃電先到達觀察者，雷聲后到達觀...

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同步練習冊答案