分析 根據(jù)電流表和電壓表的使用及在圖中所示位置連入三種元件,可右移動(dòng)滑片P時(shí)電壓表的示數(shù)變大,分析判斷各處所以接入的元件的可能性;再由P右移電流表示數(shù)變小分析電流表的位置.
解答 解:(1)①若CD間接入電流表,無(wú)論AB還是EF處接電源還是電壓表,都有短路發(fā)生,不合理;
②若CD間接入電源,無(wú)論在AB還是EF處接電壓表,接電壓表的支路都相當(dāng)于斷路,不合理;
③由以上分析CD間須接入電壓表,
若AB間接入電源,則EF間接入電流表,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端電壓,滑片右移,R2連入阻值變大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知,R1兩端電壓變小,即電壓表示數(shù)變小,不符合題意;
由以上分析知,EF間應(yīng)接入電源,AB間接入電流表,兩電阻串聯(lián),滑片右移,R2連入阻值變大,R2分得電壓增大,即電壓表示數(shù)變大,符合題意.
(2)CD間接入電壓表,AB、EF間無(wú)論哪個(gè)位置接電源或電流表,此電路都是兩電阻串聯(lián),且P右移時(shí),滑動(dòng)變阻器連入阻值變大,總電阻變大,電路中電流都變小,符合題意.
即:AB處接入電流表,EF處接入電源或者是EF接入電流表,AB接入電源.
故答案為:電源;AB或EF.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)電路的認(rèn)識(shí)和電路的動(dòng)態(tài)變化的分析,注意無(wú)論接入何種元件電路都應(yīng)該能正常工作,不能出現(xiàn)斷路和短路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”-旁邊的船是以沉船為參照物 | |
B. | “遙知不是雪,為有暗香來(lái)”-暗香說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
C. | “誰(shuí)家玉笛暗飛聲”-玉笛聲是通過(guò)空氣傳播的 | |
D. | “露似珍珠月似弓”-露實(shí)際是小水滴,是冰熔化形成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 足球鞋底凹凸不平,是為了增大對(duì)地面的壓力 | |
B. | 踢出去的足球在地上越滾越慢,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 | |
C. | 足球踢出去后能繼續(xù)在空中飛行,是因?yàn)樽闱蚴艿搅藨T性 | |
D. | 足球在下落過(guò)程中,它的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若蠟燭A距玻璃板5cm,則蠟燭B距蠟燭A也是5cm才能與蠟燭A的像完全重合 | |
B. | 若蠟燭A在玻璃板中的像偏低且傾斜,在甲、乙、丙三圖中,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 | |
C. | 若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則仍能透過(guò)玻璃板看到A的像 | |
D. | 若蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,則蠟燭A的像將變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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