【題目】在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡12cm時(shí)成的是放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰離透鏡7cm時(shí)成的是放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距可能是（ ）

A. 5cm B. 10cm C. 11cm D. 14cm

【答案】BC

【解析】當(dāng)燭焰離透鏡12cm時(shí)成的是放大的實(shí)像，說明此時(shí)燭焰在一倍焦距和二倍焦距之間，即2f

>12cm>f；解得12cm>f>6cm；當(dāng)燭焰離透鏡7cm時(shí)成的是放大的虛像，說明此時(shí)燭焰在一倍焦距以內(nèi)，即f>7cm；結(jié)合可得12cm>f>7cm，故答案選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

（1）圓柱體受的最大浮力；

（2）圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)；

（3）圓柱體的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則 是反射光線，折射角是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．

（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖所示）．

（3）要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測力計(jì)．在此情況下，小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.2N．小明和小華對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡述理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電壓為V，對人體安全的電壓是V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進(jìn)行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用 傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒則會(huì)看到：( )

A. 兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；

B. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；

C. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；

D. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在0℃的溫度下，把-5℃的冰放入0℃的水中，則 ( )

A. 水凝成冰，可能所有的水都會(huì)結(jié)為冰

B. 冰化成水，且水的溫度始終為0℃

C. 如果放入得冰多，水就凝固，如果水多，冰就化

D. 冰、水的多少都不變

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