某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在
水平
水平
桌面上,把游碼放在標尺的
0刻線
0刻線
處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向
調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為
50.4g
50.4g
,量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3

(4)根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3

(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
(選填“大”或“小”),原因是
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大

分析:天平的正確使用:
(1)使用前的調(diào)節(jié):①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游碼移到標尺左端零刻線處;③調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)天平平衡的標志是:指針指在分度盤的中央或左右擺動幅度相等;如果向左偏,則平衡螺母向右調(diào),如果向右偏,則平衡螺母向左調(diào);
(3)讀出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;倒入量筒中一部分后,燒杯與剩余液體的質(zhì)量m2;計算量筒中液體質(zhì)量m,讀出量筒中液體的體積V.
(4)利用公式ρ=
m
V
計算液體的密度.
(5)第③步“將燒杯中的液體倒入量杯中時,燒杯壁上會附著著一定量的液體,讀出液體的體積V,使得體積偏。
解答:解:(1)天平要放在水平臺上或水平桌面上,先將游碼移到標尺左端零刻線處;若指針指在分度盤的中央的左側面,應將平衡螺母向其反方向調(diào)節(jié).
(2)由圖可知,指針右偏,故將平衡螺母應向左調(diào)節(jié);
(3)燒杯和液體的總質(zhì)量m1=66.8g,燒杯與剩余液體的質(zhì)量m2=16.4g,量筒中液體的體積V=40cm3;
所以計算量筒中液體質(zhì)量m=m1-m2=66.8g-16.4g=50.4g;
(4)液體的密度ρ=
m
V
=
50.4g
40cm3
=1.26g/cm3=1.26×103kg/cm3.
(5)小剛的方案中測出液體質(zhì)量后,再將燒杯中的液體倒入量杯中,液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,根據(jù)ρ=
m
V
算出的密度會偏大;
故答案為:(1)水平;0刻線;(2)左;(3)50.4g;40cm3;(4)ρ=
m
V
;1.26×103kg/m3;
(5)大;液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大.
點評:本題綜合考查液體的密度實驗中的一些常見問題.如天平、量筒的讀數(shù)是基本要求,同時,合理的設計實驗順序能夠減小實驗過程中產(chǎn)生的誤差.同時注意單位的換算.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向
 
旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應處于標尺的
 
g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,液體的體積為
 
mL,則液體的密度為
 
g/cm3(結果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結果都準確無誤,但是同學們在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年九年級(上)第一次月考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來源:2006年湖北省江漢油田中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:

(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向______旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應處于標尺的______g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,液體的體積為______mL,則液體的密度為______g/cm3(結果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結果都準確無誤,但是同學們在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值______(填“偏大”或“偏小”).

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