（2011?蘇州）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是（　�。�
分析：不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．然后再根據(jù)電荷間的作用規(guī)律進行判斷，得出正確結(jié)論．
解答：解：甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．乙的原子核對核外電子的束縛能力較弱．將它們相互摩擦甲奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，乙失去電子，因缺少電子帶正電．分開后再讓甲乙相互接觸，根據(jù)異種電荷相互吸引，甲乙會相互吸引．
故選C．
點評：本題屬于基礎(chǔ)題，考查了物質(zhì)不同，奪失電子的本領(lǐng)不同，摩擦后帶的電荷不同．還考查了電荷間的作用規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘇州模擬）某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象．
（1）根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度
不變
不變
（升高/降低/不變）；第34min時，這種物質(zhì)的狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)
．
（2）熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有
方向
方向
性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘇州一模）圖線可以用來表示物體的運動狀態(tài)，在如圖所示中表示物體運動速度相同的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘇州一模）小明用天平和量筒測一塊花崗巖石條的密度．在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測花石條的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，測石條的質(zhì)量為
52.4
52.4
g，再用量筒（如圖丙、�。y出它的體積為
20
20
cm3，則測花崗巖石的密度是
2.62
2.62
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘇州一模）隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將汽車的啟動原理圖連接完整．
說明：當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動（相當(dāng)于閉合開關(guān)），電動機工作，啟動轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓．
（2）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度υ與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機做功
4.5×105
4.5×105
J．
（3）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
速度/（km?h-1） 40 60 80 100 120
制動距離/m 8 18 32 50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120kmm時對應(yīng)的制動距離是
72
72
m．

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