溫度計(jì)的是根據(jù)液體的                 性質(zhì)制成，如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為         ℃，乙圖示數(shù)是        ℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


—個(gè)瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g。則瓶子的容積是（ρ水=1.0g/cm3，ρ酒精=0.8g／cm3）（   ）

A.400 cm3                    B. 250 cm3                C. 350 cm3               D. 200 cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一束光線以30°角入射到平面鏡上，當(dāng)入射角增大20°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角為  （     ） 

A．100 °      B．120°        C．140°        D．160°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在“探究光折射時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出了光路圖．對(duì)比光路圖可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光以相同的入射角斜射入　        　（選填“相同的”或“不同的”）介質(zhì)中時(shí)，折射角不同，折射角的大小可能與什么因素有關(guān)？你的猜想是：　        ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是某種晶體融化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，該晶體在融化過(guò)程中（ ）。

A．不斷放熱 B．溫度一直升高
C．處于固液共存狀態(tài) D．融化持續(xù)了12min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們知道晶體在凝固過(guò)程中放熱且溫度保持不變，根據(jù)這一特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)系中大致畫出能描述晶體凝固的圖象.

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快　    （�。� 

A．空氣          B．海水　        C．鋼             D．軟木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

弱

幾乎聽(tīng)不到

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 。你還可以得出的結(jié)論是： （寫出一條即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 。

（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問(wèn)題是： （寫出一條即可）。

（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆______發(fā)出的，聲音是通過(guò)________傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在______________處減弱噪聲的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案