如圖是高、中、低“三檔”電熱器(R1>R2)的工作電路,如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作,應(yīng)該閉合開關(guān) ;如果調(diào)至中溫檔工作,已知電源電壓為U,通電時間為t,則它產(chǎn)生的熱量的表達式: .
試題分析:(1)根據(jù)P=可知,在電源的電壓不變時,要調(diào)到電熱器的高溫檔位,應(yīng)使電路中的總電阻最小,根據(jù)電阻的并聯(lián)特點可知兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小,據(jù)此判斷需要閉合的開關(guān);
(2)當(dāng)電路中只有R2工作時,電熱器處于中溫檔位,根據(jù)焦耳定律求出通電時間為t內(nèi)產(chǎn)生的熱量.
(1)由電路圖可知,當(dāng)開關(guān)S、S1、S2閉合時,兩電阻并聯(lián),
根據(jù)電阻的并聯(lián)特點可知,此時電路中的總電阻最小,
由P=可知,此時電熱器的電功率最大,處于高溫檔位;
(2)當(dāng)閉合開關(guān)S、S2閉合時,電路中只有R2工作,
∵R1>R2,
∴由P=可知,此時電熱器處于中溫檔位,
t內(nèi)產(chǎn)生的熱量:
Q=t.
考點:焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用;電阻的并聯(lián)
點評:本題考查了電功率公式和焦耳定律的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)電阻的并聯(lián)特點和兩電阻之間的關(guān)系確定電熱器的檔位
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識的是
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先切斷電源 |
B.檢修電路故障時,應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè) |
C.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地 |
D.為了保證電路安全,家里盡量不要同時使用多個大功率電器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)家電能表的規(guī)格是“220 V,5(10) A”,他家已有40 W日光燈兩盞,80 W彩電一臺,120 W的洗衣機一臺,1KW的空調(diào)一臺,當(dāng)這些用電器同時使用時,能否再接一只800 W的電飯鍋使用?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在四個相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水,現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1<R2),分別按下圖的四種方式連接放人水槽,并接人相同電源。通電相同時間后,水溫最高的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計了一個自動恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計是電接點水銀溫度計,B為一個小型電熱器,其銘牌如表所示.該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃,用水銀溫度計是因為水銀是 ,裝置某次連續(xù)正常工作2min,電熱器可放出 J的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.燒瓶中銅絲電阻小于鎳鉻合金絲電阻.
(1)實驗中兩金屬絲產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察 反映出來的.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)的同種液體.
(3)為了在較短時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水的主要理由是 .
A.煤油有顏色便于觀察 B.煤油的密度比較小
C.煤油的比熱容比較小 D.煤油的熱值比較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,R1=4Ω,R2=2Ω.閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為2.0V,求
(1)電流表的示數(shù);
(2)整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( )
A.開關(guān)安裝在電燈與零線之間 |
B.打雷下雨時站在大樹下避雨 |
C.使用三角插頭是為了防止觸電 |
D.使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明學(xué)了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器。他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,如圖所示。小明仔細觀察三只插腳發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其他兩腳稍長一些。他又查看了其他用電器的三腳插頭,也是這種情況。請你從安全用電的角度寫出這樣制作的好處。
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