13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.速度快的汽車(chē),它的動(dòng)能一定大
B.兩個(gè)物體,其中高度高的那個(gè)物體重力勢(shì)能大
C.放在桌上的彈簧一定具有彈性勢(shì)能
D.在平直公路上勻速行駛的汽車(chē),它的動(dòng)能沒(méi)有發(fā)生變化

分析 (1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,物體的動(dòng)能越大;
(2)重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),質(zhì)量越大、被舉得越高,物體的重力勢(shì)能越大;
(3)彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的大小有關(guān),物體的彈性形變?cè)酱、彈性?shì)能越大.

解答 解:
A、動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),所以,速度快的汽車(chē),它的動(dòng)能不一定大,故A錯(cuò)誤;
B、重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),所以,高度高的那個(gè)物體的重力勢(shì)能不一定大,故B錯(cuò)誤;
C、彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的大小有關(guān),放在桌上的彈簧不一定有彈性形變(如水平放在桌上),不一定具有彈性勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;
D、在平直公路上勻速行駛的汽車(chē),質(zhì)量不變,速度不變,它的動(dòng)能沒(méi)有發(fā)生變化,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 我們可以從影響動(dòng)能、勢(shì)能大小因素的變化來(lái)判斷動(dòng)能、勢(shì)能的大小的變化,分析時(shí)要同時(shí)考慮質(zhì)量、速度、高度、彈性形變等因素的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.乒乓球在水底放手后上升到水面的全過(guò)程中,浮力的變化情況是( 。
A.始終不變B.先不變,露出液面以后變小
C.一直是逐漸減小D.先變小,露出液面后不再改變

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4.2016年6月4日四川廣元“雙龍”號(hào)游船翻沉,水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù),在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過(guò)程中,它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是( 。
A.壓強(qiáng)不變  浮力不變B.壓強(qiáng)不變  浮力變大
C.壓強(qiáng)變大  浮力不變D.壓強(qiáng)變大  浮力變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周?chē)鸀R起許多水花.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.音叉周?chē)鸀R起許多水花說(shuō)明了聲波具有能量
B.通過(guò)觀察音叉周?chē)鸀R起的水花,說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
C.人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小,由于聲音的音調(diào)在不斷降低
D.將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明液體能夠傳聲

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8.小明在學(xué)習(xí)浮力的有關(guān)知識(shí)后,在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):取一個(gè)新鮮的雞蛋,放在茶杯中,然后向杯內(nèi)倒入一些清水,使雞蛋沒(méi)入水中,觀察到雞蛋靜止在杯底,欲使雞蛋上浮,需加入的物質(zhì)是( 。
A.清水B.酒精C.食鹽D.食用油

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18.小紅游泳時(shí)身體可以漂起來(lái),是受到了水對(duì)她的浮力;氫氣球脫手后會(huì)上升,是受到了空氣對(duì)它的浮力.

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5.小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前16cm處,光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰像,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片,由于近視眼鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,所以光屏上燭焰的像變模糊了(如圖所示),若想在光屏上重新得到清晰的像,他可將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡.

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