15.如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t.(g=10N/kg)
(1)氣墊船入水后,啟動柴油發(fā)動機(jī),通過向下噴氣將船身勻速抬高2.15m,若整個過程中能量的轉(zhuǎn)化效率為20%,則抬高一次需要消耗多少千克的柴油?(柴油的熱值q柴油=4.3×107J/kg)
(2)氣墊船以30m/s的速度勻速直線運(yùn)動時,若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?

分析 (1)根據(jù)W=Gh求出抬高一次需要做的功,若整個過程中沒有能量損失,Q=W,然后利用Q=mq求需要消耗的柴油質(zhì)量;
(2)知道氣墊船和推力,利用功率公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv即可求功率.

解答 解:(1)抬高一次需要做的功W=Gh=1.6×106N×2.15m=3.44×106J;
20%Q=W;
Q=$\frac{W}{20%}$=$\frac{3.44×1{0}^{6}J}{20%}$=17.2×106J
由Q=mq得:m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{17.2×1{0}^{6}J}{4.3×1{0}^{7}J/kg}$=0.4kg;
(2)推力的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=7.2×104N×30m/s=2.16×106W.
答:(1)抬高一次需要消耗0.4千克的柴油;
(2)推力的功率為2.16×106W.

點評 本題考查了學(xué)生對速度公式、電動機(jī)能量轉(zhuǎn)化的了解與掌握,能從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.串聯(lián)后的總電阻比串聯(lián)的任何一個電阻都大,這相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的長度;并聯(lián)后的總電阻比并聯(lián)的任何一個電阻都小,這相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停.她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”,蜜蜂發(fā)聲時,黑點上下鼓動.
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發(fā)聲.
請回答:
(1)聶利同學(xué)在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是避免實驗的偶然性.
(2)從實驗①和②可得出的結(jié)是蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的.
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是蜜蜂可能是靠小黑點振動發(fā)聲的.
(4)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:探究影響電阻大小的因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.微波爐的工作原理
1946年,斯潘瑟還是美國雷聲公司的研究員.一個偶然的機(jī)會,他發(fā)現(xiàn)微波溶化了糖果.事實證明,微波輻射能引起食物內(nèi)部的分子振動,從而產(chǎn)生熱量.1947年,第一臺微波爐問世.
顧名思義,微波爐就是用微波來煮飯燒菜的.微波是一種電磁波.這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多,而且還很有“個性“,微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它;微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,但不會消耗能量;而含有水分的食物,微波不但不能透過,其能量反而會被吸收.
微波爐正是利用微波的這些特性制作的.微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出,以免影響人們的身體健康.裝食物的容器則用絕緣材料制成.微波爐的心臟是磁控管.這個叫磁控管的電子管是個微波發(fā)生器,它能產(chǎn)生每秒鐘振動頻率為24.5億次的微波.這種肉眼看不見的微波,能穿透食物達(dá)5cm深,并使食物中的水分子也隨之運(yùn)動,劇烈的運(yùn)動產(chǎn)生了大量的熱能,于是食物“煮“熟了.這就是微波爐加熱的原理.用普通爐灶煮食物時,熱量總是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的.而用微波爐烹飪,熱量則是直接深入食物內(nèi)部,所以烹飪速度比其它爐灶快4至10倍,熱效率高達(dá)80%以上.目前,其它各種爐灶的熱效率無法與它相比.
而微波爐由于烹飪的時間很短,能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味.比如,用微波爐煮青豌豆,幾乎可以使維生素C一點都不損失.另外,微波還可以消毒殺菌.商場中,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見.售貨員說,微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費(fèi);顧客說,微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐常!盁kU”
(1)售貨員是從電能角度說的,顧客是從電功率角度說的.
(2)應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語表達(dá)他們的意思?顧客說微波爐的電功率很大,工作時消耗的電能多;售貨員說用電器工作時間短,消耗的電能少;.
(3)你能解決他們的矛盾嗎?由W=Pt可知:電路中消耗電能的多少與用電器的電功率和時間都有關(guān)系,電功率很大,工作時間短,消耗的電能并不多.

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10.斜面也是一種簡單機(jī)械,利用斜面也能省力.如圖所示是兩個光滑的斜面(∠β大于∠α),同一個物體分別在AC和BC斜面受平行斜面的拉力從底端勻速運(yùn)動到頂端的C點,所需拉力分別為FA、FB,拉力做功分別為WA和WB,則FA<FB、WA=WB.(選填“>”、“<”、“=”)

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20.在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實驗.
編號規(guī)格
材料長度(cm)橫截面積(㎜2
A尼龍501
B尼龍801
C尼龍500.5
D鎳合金80
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號A、C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)小明在驗證猜想二時,選用B、C兩種琴弦,他不能(能/不能)正確得出結(jié)論,理由是沒有控制材料橫截面積相同.
(3)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中所缺數(shù)據(jù)是1.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖.O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖中畫出F2的力臂l2
(2)2014年6月,臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖乙所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.請按題意畫出滑輪組的繩子繞法.
(3)如圖丙是用羊角錘撬釘子的示意圖,若在A點施加一個最小的力F撬起釘子,請畫出此力的示意圖和該力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明按照如圖所示的方法測量一金屬條的長度,該刻度尺的分度值為1mm,該金屬條的長度為2.68cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩位同學(xué)快步行走,甲的速度為3m/s,乙的速度為2m/s,他們通過相同的路程所用時間之比為2:3;在相同時間內(nèi)通過的路程之比為3:2.

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同步練習(xí)冊答案