20．小強同學利用托盤天平測量一瓶飲料和瓶的總質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示．要使天平平衡，應使平衡螺母向右移動．天平平衡后，在左盤放飲料和瓶，右盤添加砝碼，移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，飲料和瓶的總質(zhì)量是82.4g．

分析 天平調(diào)平原則：指針右偏左調(diào)、左偏右調(diào)；
天平平衡時，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼所對的刻度值．

解答 解：由圖甲知，指針停在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應使平衡螺母向右移動；
由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，飲料和瓶的總質(zhì)量為m=50g+20g+10g+2.4g=82.4g．
故答案為：右；82.4．

點評 天平在使用過程中，應嚴格遵守使用規(guī)范，特別是讀數(shù)時要注意分度值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是（　　）
A．陶瓷碗B．塑料筷子C．玻璃果盤D．不銹鋼勺

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖中是光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．
從后視鏡中看車后景物		B．
鉛筆好像在水面處折斷了
C．
日晷儀計時		D．
雨后天空中出現(xiàn)彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用學生電源電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．
（1）在此實驗中，電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的．
（2）甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關．
（3）比較相同通電時間內(nèi)a、c溫度計升高的示數(shù)，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，下列幾種情況中壓力的產(chǎn)生與重力完全無關的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請按要求作圖：

（1）請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖甲中畫出AB在平面鏡中的像A′B′；
（2）如圖乙所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開．作出圖中輕質(zhì)小球此時的受力示意圖；
（3）請完成圖丙中電路的連接，使其符合安全用電的要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm；木塊的長度是1.75cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，一密閉激光發(fā)射器從水槽側(cè)壁射出一束激光，激光沿直線射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中緩慢注入水，當水面與M點相平時，水槽底部光斑移動到O點的左（選填“左”或“右”或“仍在O點”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，當水面與N點相平時，水槽底部光斑移動到O點的仍在O點（選填“左”或“右”或“仍在O點”）側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列估測中，最接近生活實際的是（　�。�
A．考場環(huán)境噪聲約為110dB
B．人的正常體溫約為37℃
C．一本九年級物理課本的質(zhì)量約為2kg
D．教室的高度約為2m

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