11.從哈爾濱東站開往北京的K18次列車,夕發(fā)朝至,全程運(yùn)行1289km,列車運(yùn)行時(shí)刻表如下:
哈爾濱東哈爾濱沈陽北北 京
K18到站時(shí)間--20:1402:2308:30
發(fā)車時(shí)間20:0020:3202:31--
K18次列車全程運(yùn)行時(shí)間是12.5h,列車全程的平均速度是103.1 km/h(請(qǐng)保留1位小數(shù)).

分析 (1)K18次列車由哈爾濱東站發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)北京的時(shí)間差就是列車的運(yùn)行時(shí)間;
(2)已知列車全程運(yùn)行的距離和所用時(shí)間,利用v=$\frac{s}{t}$可以得到運(yùn)行的平均速度.

解答 解:
(1)K18次列車第一天運(yùn)行的時(shí)間是24h-20h=4h,
列車第二天運(yùn)行的時(shí)間是8.5h,
所以全程運(yùn)行時(shí)間為t=4h+8.5h=12.5h;
(2)全程s=1289km,
列車全程的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1289km}{12.5h}$≈103.1km/h.
故答案為:12.5;103.1.

點(diǎn)評(píng) 本題在計(jì)算列車運(yùn)行時(shí)間時(shí)以24:00為時(shí)間節(jié)點(diǎn),分別明確此節(jié)點(diǎn)前、后列車運(yùn)行時(shí)間就能得到全程總時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法中,正確的是( 。
A.顯微鏡的物鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡
B.通過顯微鏡看到的是物體放大的實(shí)像
C.望遠(yuǎn)鏡的目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)投影儀
D.望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)處的物體是因?yàn)橐暯亲兇罅?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一束平行光從水中射入空氣,OA是其中一條反射光線,如圖所示,若OA與水面夾角為60°,關(guān)于入射角α、折射角β的說法中正確的是( 。
A.α=60°,β<60°B.α=60°,β>60°C.α=60°,β<30°D.α=30°,β>30°

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下表是用天平和量筒測(cè)牛奶密度的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
 方案A 方案B
①用天平測(cè)出牛奶和瓶的總質(zhì)量m1
②把瓶中的一部分牛奶倒入量筒中,測(cè)出量筒中牛奶的體積V;
③稱出瓶和瓶中剩下牛奶的總質(zhì)量m2
④用ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$求出密度
①用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1;
②把牛奶倒入量筒中牛奶的體積V;
③將量筒中的牛奶倒入空瓶,稱出牛奶與空瓶的總質(zhì)量m2;
④用p=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$求出密度
你認(rèn)為用方案B(選填“A”或“B”)做實(shí)驗(yàn)測(cè)出的牛奶密度值不準(zhǔn)確,是因?yàn)樵摲桨钢袦y(cè)出的牛奶質(zhì)量總是偏小(選填“大”或“小”),所測(cè)出的牛奶密度值就偏小(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.“信陽南灣湖風(fēng)景區(qū)”為國家5A級(jí)旅游景區(qū),湖水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較大;秋天漫步在湖邊林蔭道上,聞到陣陣桂花花香,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)若杠桿靜止在如圖所示的位置,可將杠桿右端的螺母向右調(diào)節(jié)一些,使杠桿在水平位置平衡.杠桿平衡后,在A點(diǎn)掛兩個(gè)50g的鉤碼,在B點(diǎn)應(yīng)掛3個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N①L1/cm②F2/N阻力臂L2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如上,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是②(填序號(hào))
①“測(cè)量物體的長度”時(shí),多次測(cè)量;
②“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),換用不同小燈泡,多次測(cè)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖所示,逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲會(huì)有什么變化?該實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播有什么特點(diǎn)?
(2)宇航員在太空艙外講話能直接交流嗎?若不能,是為什么?可采取的措施有哪些?

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20.摩托車上裝有消音器是為了它在行駛時(shí)( 。
A.增加動(dòng)力B.減少廢氣排放C.增強(qiáng)安全性能D.減少噪聲污染

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),采用了如圖1所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻是5Ω,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~15Ω. 

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖2中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至B(選填“A”或“B”)端.
(3)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變電阻兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(如表),其中第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示,為0.3A,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是相同的(選填“相同”或“不同”).請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)在圖4中畫出I-U圖象,由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V1.52.03.0
電流/A0.400.6
(4)接著為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明同學(xué)斷開開關(guān)S,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,他沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,那么閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向A端(選填“A”或“B”)移動(dòng).

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