【題目】一束光線從空氣斜射向某透明介質(zhì)表面O點,同時產(chǎn)生反射和折射,已知其反射光線和折射光線垂直,請在圖中作出反射光線和折射光線,并在圖中標出折射光線與法線的夾角.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活應(yīng)用最廣泛的金屬材料.
(1)用鐵制炒菜鍋利用了鐵的物理性質(zhì)中的 性;
(2)鐵可以在純氧中燃燒,其現(xiàn)象是 ;
(3)鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學方程式為 ;
(4)某同學設(shè)計了一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來探究煉鐵原理的裝置如圖:
①實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是防止 ;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是 .
②玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;
(5)據(jù)報道,全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一,鐵生銹是鐵與空氣中的 等發(fā)生的化學反應(yīng),生產(chǎn)生活中常用的防止鐵制品生銹的方法有 (答一條即可)
(6)某鋼鐵公司欲用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,請你用兩種不同的方法計算該公司所得到的生鐵中最多含鐵多少噸?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):[來源:]
①甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管_____________(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____________________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起__________________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理,理由是___________________________________________。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是_______________________________,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前___________(選填“增大”、 “減小”或“不變” )。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡L1和L2上都標有“3V”字樣,其燈絲電阻分別為R1和R2 , 它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示.有( )
A.L1的額定功率為0.36W
B.L2的阻值R2為0.72
C.若把小燈泡L1和L2并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中工作,則小燈泡L2的實際功率是0.12W
D.若把小燈泡L1和L2串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中工作,則小燈泡L1的實際功率是0.16W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛學了長度測量以后,在分組探究活動中,估計教室里所用課桌的高度約為80(填上合適的長度單位);然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度,如圖所示,圖中橡皮擦的長度為cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】向家壩水電站是金沙江下游梯級發(fā)電站開發(fā)中的最末一個電站,在大壩修建中要用到大量碎石子.小華隨意選取其中一塊石子,準備在實驗室測定它的密度.
(1)他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),直至天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時,天平平衡,則此石子的質(zhì)量為g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖(乙)所示,則石子的體積是cm3 , 此石子的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月1日國家出臺了“禁止在公共場所吸煙”的規(guī)定.不吸煙者即使離得較遠也能聞到煙味是現(xiàn)象,表明分子在不停地做 .
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