從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)    來(lái)增加水的內(nèi)能；寒冷的冬天大家常常搓手取暖，這是通過(guò)    方式來(lái)改變內(nèi)能的大小．
【答案】分析：改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少；二是熱傳遞．據(jù)此分析判斷．
解答：解：太陽(yáng)能熱水器是利用熱傳遞的方式吸收太陽(yáng)的熱使水的溫度升高，內(nèi)能增加的；
冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，這是通過(guò)做功的方式增加了物體的內(nèi)能．
故答案為：熱傳遞；做功．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查兩種改變物體內(nèi)能方式的區(qū)分，抓住它們的本質(zhì)區(qū)別是解題的關(guān)鍵，是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?廣安模擬）從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)增加水的內(nèi)能；寒冷的冬天大家常常搓手取暖，這是通過(guò)
做功
做功
方式來(lái)改變內(nèi)能的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?藤縣一模）在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)增加水的內(nèi)能；從能量性質(zhì)改變的角度來(lái)看，太陽(yáng)能蓄電池是把光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
，進(jìn)行能量存貯的一種手段．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

王磊家最近開(kāi)通了天然氣，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開(kāi)同一壺水比過(guò)去用液化氣所用時(shí)間短了，這主要是由于兩種燃料的
熱值
熱值
不同；從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，燒水通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)增加水的內(nèi)能．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），若現(xiàn)將1.5kg初溫為20℃的水燒開(kāi)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），需要吸收的熱量為
5.04×105
5.04×105
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?榮成市模擬）利用太陽(yáng)能的方式之一是用集熱器加熱．從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)增加水的內(nèi)能，一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有10kg的水，若水溫從20℃升到70℃，這些水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒
0.025
0.025
kg的天然氣放出的熱量．（水的比熱容4.2×103 J/（kg?℃），天然氣的熱值為8.4×107 J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成
電
電
能；另一種方式是用集熱器加熱．從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
來(lái)增加水的內(nèi)能，一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有300kg的水，若水溫從20℃升到70℃，這些水吸收了
6.3×107
6.3×107
J熱量．（水的比熱容4.2×103J/（kg?℃））

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