精英家教網(wǎng)小軍同學設(shè)計如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面,來探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系.他首先用彈簧測力計測出小車的重量,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進行了多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車重G/N 斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
 

(2)請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越
 
,使用斜面越省力,斜面的機械效率越
 

(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持
 
不變,斜面的光滑程度不變,只改變
 
,這種研究問題的方法我們稱之為
 
法.
分析:實驗?zāi)康氖牵赫{(diào)節(jié)斜面高度,探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,采用控制變量法;
(1)本題中克服摩擦力做功為額外功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力要克服摩擦力和重力做功,所以拉力的方向必須與斜面平行.
(2)克服重力做的功為有用功;拉力做的功為總功;機械效率等于有用功與總功的比值.
(3)分析表中數(shù)據(jù),尋找規(guī)律.
(4)控制變量.
解答:解:(1)拉力要克服摩擦力和重力做功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力的方向必須與斜面平行.
(2)W=Gh=5N×0.2m=1J;W=Fs=3.6N×1N=3.6J;η=
W
W
=
3.5J
4.3J
=81%

(3)分析表中第一、二、五、八列可以得出:斜面傾斜角度θ越小,使用斜面越省力,斜面的機械效率越 低.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,必須控制其它因素不變,只改變物體的重力.
故答案為:
(1)平行
(2)
精英家教網(wǎng)
(3)小,低
(4)斜面的傾斜角度,物重(車重),控制變量法
點評:考查斜面的機械效率,分析實驗數(shù)據(jù)時語言表達要準確到位.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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小軍同學設(shè)計如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面,來探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系.他首先用彈簧測力計測出小車的重量,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進行了多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______.
(2)請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越______,使用斜面越省力,斜面的機械效率越______.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持______不變,斜面的光滑程度不變,只改變______,這種研究問題的方法我們稱之為______法.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小軍同學設(shè)計如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面,來探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系.他首先用彈簧測力計測出小車的重量,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進行了多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______.
(2)請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越______,使用斜面越省力,斜面的機械效率越______.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持______不變,斜面的光滑程度不變,只改變______,這種研究問題的方法我們稱之為______法.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省揚州市高郵二中九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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斜面
傾斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______.
(2)請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越______,使用斜面越省力,斜面的機械效率越______.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持______不變,斜面的光滑程度不變,只改變______,這種研究問題的方法我們稱之為______法.

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科目:初中物理 來源:2009年江西省中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

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斜面
傾斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______.
(2)請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越______,使用斜面越省力,斜面的機械效率越______.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持______不變,斜面的光滑程度不變,只改變______,這種研究問題的方法我們稱之為______法.

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