(2013?淮安)題圖中的四種操作行為符合安全用電規(guī)范的是(  )
分析:發(fā)現(xiàn)有人觸電時,首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源,再實(shí)行救援措施;使用測電筆時,不能用手觸及測電筆前端的金屬桿,否則會造成人身觸電事故;保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候,自身熔斷切斷電流,從而起到保護(hù)電路安全運(yùn)行的作用;當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候,就會有電流流過人體,從而造成觸電.
解答:解:A、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源,再實(shí)行救治措施.故A正確.
B、使用測電筆時,測電筆前端的金屬探頭和帶電體相連接,不能用手去接觸,否則會造成人身觸電事故.故B錯誤;
C、當(dāng)用細(xì)銅絲代替后,細(xì)銅絲的熔點(diǎn)很高,溫度即使升高到一定程度,它也不會自動熔斷,起不到保護(hù)電路的作用,故C錯誤;
D、接在電路中的插頭屬于帶電體,用濕手拔插頭時,水屬于導(dǎo)體,有可能使電流通過水傳到人體上,使人體觸電,十分危險.故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,要掌握安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來不帶電的物體帶了電;本來不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮安)題4圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮安)題圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn):
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),如題甲圖所示,使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是
通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動
通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動
,工作過程中,電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能.
(2)小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如題乙圖所示,此時微型電扇如同一臺
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),其工作原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮安)小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
(1)從數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A,正常發(fā)光時的電阻為
12.5
12.5
Ω,額定功率為
0.5
0.5
W.
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數(shù)據(jù).于是她設(shè)計了如題(a)圖所示的電路,準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量,小華找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)干電池,滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題圖(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整.

②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端(選填“A”或“B”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路

③小華能通過這個實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案