【題目】將一輕質(zhì)彈簧的兩端分別固定在正方體物體A、B表面的中央,構(gòu)成一個(gè)連接體,把正方體物體B放在水平桌面上,當(dāng)物體A、B靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比其原長(zhǎng)縮短了1cm,如圖甲所示,F(xiàn)將連接體放入水平桌面上的平底圓柱形容器內(nèi),與容器底始終接觸(不密合),再向容器中緩慢倒入一定量的水,待連接體靜止時(shí),連接體對(duì)容器底的壓力恰好為0.已知物體的邊長(zhǎng)均為10cm,物體A、B的密度之比為1:9,圓柱形容器的底面積為200cm2,彈簧原長(zhǎng)為10cm,彈簧所受力F的大小與彈簧的形變量△L(即彈簧的長(zhǎng)度與原長(zhǎng)的差值的絕對(duì)值)的關(guān)系如圖乙所示。上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮,不計(jì)彈簧的體積及其所受的浮力,g取10N/kg,求:
(1)物體A的重力;
(2)放在水平桌面上時(shí),連接體對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)為達(dá)到題中要求,需要向容器內(nèi)倒入水的質(zhì)量。
【答案】 2N 2×103Pa 4.8kg
【解析】(1)由圖乙可知,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度比其原長(zhǎng)縮短了1cm時(shí)彈簧的壓力為:1cm×2N/cm=2N,則GA=2N,(2)根據(jù)G=mg=ρVg,在體積相同時(shí),重力與密度成正比,物體A、B 的密度之比為 1:9,故GB=9×GA=9×2N=18N,放在水平桌面上時(shí),連接體對(duì)桌面的壓力:F連=GBGA=18N2N=20N,受力面積即物體的底面積:S=L2=(0.1m)2=1×10-2m2,放在水平桌面上時(shí),連接體對(duì)桌面的壓強(qiáng):p連 2×103Pa;(3)物體的體積為:V=L3=(0.1m)3=1×10-3m3,當(dāng)物體A、B浸沒在水中時(shí),根據(jù)阿基米德原理A或B受到浮力為:ρ水 gV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N;因B的重力為18N,大于其浸沒時(shí)受到的浮力,待連接體靜止時(shí),連接體對(duì)容器底的壓力恰好為0,根據(jù)力的平衡,B受到豎直向上的彈簧的拉力F作用,如圖1所示:
其大小為:F=GB-FB浮=18N-10N=8N,根據(jù)力的作用是相互的,B拉彈簧的力為8N,即彈簧對(duì)A施加的豎直向下的力為:F′=8N,根據(jù)圖乙故彈簧伸長(zhǎng)了4cm,A還受到重力和豎直向上的浮力作用,如圖2所示:根據(jù)力的平衡和阿基米德原理,F(xiàn)A浮=GAF′=2N8N=10N;此時(shí)水面剛浸沒A,此時(shí)倒入水的深度為:h=2LL原長(zhǎng)=2×10cm10cm4cm=34cm=0.34m,倒入水的體積:V倒=hS容器-2V=0.34m×200×10-4m2-2×10-3m3=4.8×10-3m3;需要向容器內(nèi)倒入水的質(zhì)量:m加=ρV倒=1×103kg/m3×4.8×10-3m3=4.8kg。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的琴聲是通過__________傳入同學(xué)耳朵里的.我們能很容易辨別出二重唱中小亮和小明的聲音,是因?yàn)樗麄兊?/span>_________不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在_______減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析.請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容.
(1)如圖甲,先在水平桌面上固定兩根平行的小棒,接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球.然后,他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩個(gè)乒乓球?qū)?/span>_______(選填“靠近”或“分開”).這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方,壓強(qiáng)越_____.
(2)接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖乙),將其放置在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流.電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是___.
A.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
B.火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線
C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中,當(dāng)空氣開關(guān)跳閘,則可能的原因是
①插頭中的兩個(gè)線頭相碰
②開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰
③電路中增加了大功率的用電器
④戶外輸電線火線斷了
A.①②B.①③C.②③D.③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) ;
若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷, (填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重。
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