【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的體積是400cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25g/cm3
D.物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)是400Pa
【答案】A,C,D
【解析】AB、由圖象知,G=9N,當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí),拉力F=5N,則完全浸沒(méi)時(shí)的浮力為F浮=G﹣F=9N﹣5N=4N,此時(shí)物體完全浸沒(méi),所以浮力最大,B不符合題意;
由F浮=ρ液gV排得,V=V排= = =4×10﹣4m3=400cm3,A符合題意;
C、物體的質(zhì)量m= = =0.9kg;
則ρ= = =2.25×103kg/m3,C符合題意;
D、由圖象可知,長(zhǎng)方體物體在剛浸沒(méi)時(shí),下表面所處的深度為h=8cm﹣4cm=4cm=0.04m,
因此受到的液體壓強(qiáng)p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,D符合題意.
所以答案是:ACD.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握密度公式:ρ = m/v,以及對(duì)液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的理解,了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸,同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法,其中正確的是( )
A.魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力小,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大
B.魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力大,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小
C.魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力小,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小
D.魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力大,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)為了探究“條形磁鐵周?chē)艌?chǎng)”的分布情況,他在磁鐵周?chē)鶆蛉隽嗽S多小鐵屑,小鐵屑被磁化后相當(dāng)于一個(gè)個(gè)小磁針,其排列情況如圖所示.接下來(lái)小陽(yáng)為了清楚了解鐵屑有規(guī)律的排列并得知條形磁鐵周?chē)艌?chǎng)的方向,他的做法應(yīng)該是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小陽(yáng)推著購(gòu)物車(chē)在超市購(gòu)物,發(fā)現(xiàn)用力推車(chē),車(chē)運(yùn)動(dòng),不用力推車(chē),車(chē)不動(dòng);向前用力推,車(chē)向前運(yùn)動(dòng),向后拉車(chē),車(chē)向后運(yùn)動(dòng).于是他得出結(jié)論:力是使車(chē)運(yùn)動(dòng)的原因,且車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向始終和對(duì)車(chē)施加的力方向一致.請(qǐng)?jiān)诖_保安全的前提下,利用超市購(gòu)物車(chē)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.要求:寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要加以說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg初溫為25℃的水,經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)照射,水溫升高到 75℃,則水吸收的熱量為J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒m3天然氣所放出的熱量.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、天然氣的熱值為7.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的、的實(shí)像.利用這一成像原理工作的是(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),用相同的鐵釘繞成了電磁鐵AB,如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過(guò)來(lái)比較得出,這種實(shí)驗(yàn)方法是法.
(2)觀察到電磁鐵B吸引大頭針的數(shù)目均比A多,說(shuō)明: .
(3)向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電磁鐵A吸引鐵釘?shù)臄?shù)目增多,這一現(xiàn)象說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)變阻器的滑片P向左移時(shí),燈L的亮度(選填“變暗”、“不變”或“變亮”);當(dāng)滑片P移至a端時(shí),電路會(huì) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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