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【題目】如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有達到金屬塊A時，燈亮；水位達到金屬塊A時，由于一般的水是 ， 燈亮．

【答案】L1；導體；L2
【解析】解：當水位下降沒有達到金屬塊A時，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動觸點與上面的靜觸點接觸，工作電路接通，則L1 亮． 當水位上漲時，水與金屬A接觸，由于水是導體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動觸點與下面的靜觸點接觸，工作電路接通，則 L2燈發(fā)光．
故答案為：L1；導體； L2 ．
電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，測量時總存在誤差，通常將測量值與真實值之差叫做絕對誤差．初中電學實驗中所用電流表的準確度等級﹣般是2.5級的．2.5級電流表的含義是，用該電流表測量時的最大絕對誤差不超過滿刻度值的2.5%．下表給出了用2.5級電流表測量電流時，電流表指針的偏轉角度與百分誤差（即最大絕對誤差與電流表讀數之比的百分數）之間的關系．
（1）上表中的最后一空處相應的百分誤差應是%．
（2）從上表中的數據可以看出，該電流表的指針偏轉的角度越大，百分誤差（選填“越大““越小“或“不變“）．
（3）如果用準確度等級是2.5級的電流表進行測量時要求百分誤差小于3.75%．則該電流表指針的偏轉角度應大于滿刻度的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上，當燭焰在B點時，成像在A點；當燭焰在A點時，成像在C點，則凸透鏡一定固定在之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察、實驗、推理是物理研究的重要手段，物理學家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風不停擺動，發(fā)現了擺的重要特性．某興趣小根據當時情況，準備了小鋼球（大小可忽略不計）．彈性很小的結實輕細繩等器材組成了圖甲裝置．在無風的情況下，把小鋼球拉離到最低位置（A）x處釋放．如圖乙所示，小鋼球將來回擺動．興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時間因素有：擺繩長l，小鋼球質量m，起始小鋼球拉離到最低位置（A）的距離x．由此進行實驗，用秒表記下小鋼球往返的時間．實驗數據記錄如下：

實驗
次第

擺繩
長/（m）

小鋼球
質量 （m）

最初將小鋼球拉至最低
位置的距離x （cm）

小鋼球往返動 一次
的平均時間（s）

1

1

50

5.0

1.99

2

1

50

7.0

2.00

3

1

50

9.0

2.00

4

1

100

9.0

2.00

5

1

150

9.0

2.00

6

2

50

9.0

2.83

7

4

50

9.0

3.99


（1）由表中（填表中實驗次第序號）三組數據可知：小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關；
（2）由表中笫3、4、5次實驗數據分析可知：小鋼球往返一次的時間與無關：
（3）由表中第3、6、7次實驗數據分折可知：擺繩越長，小鋼球往返一次的時間越；
（4）我們生活用的擺鐘（如圖丙），就是利用這一原理工作的，有人發(fā)現正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了（即鐘的走時比準確時慢），則需將擺錘往調（填“上“或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現象描述正確的是（ ）
A.導線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉
B.導線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉
C.導線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉
D.導線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉的方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學應在玻璃板（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經玻璃板（選填“反射”或“折射”）所成的像．
（2）再拿一支外形相同但的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像 ．
（3）該同學體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如表數據:

(1)在探究中,該同學在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點煙霧,上面做法是為了______。

(2)分析表中數據,可得出結論:

①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生____和____現象;

②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:__________,且折射角____(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零。該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論②總結出了光的折射特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌太陽能熱水器內裝有50kg的水，陽光照射一段時間后，熱水器中的水從15℃升高到55℃，熱水器中的水吸收的太陽能為J；同樣的水改用電加熱，則消耗的電能為kWh[已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃），熱水器熱散失忽略不計]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（甲）、（乙）是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現象，下列判斷正確的是（ ）

A.圖（甲）是小車突然停下時發(fā)生的
B.圖（乙）是小車突然停下時發(fā)生的
C.都是小車突然停下時發(fā)生的
D.都是小車突然被拉動時發(fā)生的

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