在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.
(1)實驗器材有帶刻度尺的光具座、凸透鏡、蠟燭和光屏,還需要的器材是
火柴
火柴

(2)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的
中心
中心
大致在同一高度.
(3)為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏之間的距離,直到光屏上的光斑
最小最亮
最小最亮
為止,如圖所示.該凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(4)把蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點,移動光屏找像,可是無論怎樣移動光屏,光屏上都接收不到像,原因是
凸透鏡成放大、正立的虛像
凸透鏡成放大、正立的虛像

(5)把蠟燭放在二倍焦距以外的某點,移動光屏找到像,此時光屏上的像應(yīng)是一個
倒立縮小
倒立縮小
的實像.
分析:(1)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗,要觀察蠟燭的燭焰成像情況,所以需要打火機(jī)或火柴點燃蠟燭;
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(3)根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點,焦點到凸透鏡的距離為焦距,讓平行光射到凸透鏡上,調(diào)出最小最亮的光斑為凸透鏡的焦點,亮斑到凸透鏡的距離為焦距;
(4)物距小于焦距時,成放大、正立的虛像,像與物體在凸透鏡的同側(cè);
(5)物體在二倍焦距以外時,通過凸透鏡成倒立、縮小的實像.
解答:解:
(1)實驗器材有帶刻度尺的光具座、凸透鏡、蠟燭和光屏,還需要的器材是火柴;
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(3)將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑;如圖從光斑到凸透鏡的距離為40cm-30cm=10cm,即為焦距;
(4)把蠟燭放在凸透鏡的-倍焦距以內(nèi),此時凸透鏡成放大、正立的虛像,所以在光屏上無法找到像.此時像與蠟燭在凸透鏡的同側(cè);
(5)把蠟燭放在二倍焦距以外的某點,移動光屏找到像,此時光屏上的像應(yīng)是一個倒立、縮小的實像.
故答案為:
(1)火柴;(2)中心;(3)10;(4)凸透鏡成放大、正立的虛像;(5)倒立縮。
點評:此題考查的是凸透鏡成像規(guī)律實驗的探究過程,包括器材的準(zhǔn)備、器材的調(diào)整、凸透鏡焦距的粗略測量和成像的規(guī)律,考查角度前面,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遼寧)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?婁底)如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將光屏移到圖中位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,這個像的性質(zhì)是倒立、
縮小
縮小
的實像(填“放大”“縮小”或“等大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)小明將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離,當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r,測出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm.那么,凸透鏡的焦距等于
5
5
cm.
(2)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示.為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央,需要將凸透鏡向
移動
(3)小明將蠟燭置于圖乙中的A點,移動光屏,在光屏上得到一個清晰的實像后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?從化市二模)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示,又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示,則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實像.將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應(yīng)移動光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止.

(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
便于比較像與物體的大小、倒正
便于比較像與物體的大小、倒正

(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在a點時,像高為h1;當(dāng)發(fā)光物體在b點時,像高為h2,則h1
h2.(選填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,
(1)由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm
(2)實驗時蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,由于張強(qiáng)的小組一直沒有得出結(jié)論,結(jié)果他們用時較長,最后在藍(lán)色的指導(dǎo)下,他們終于在光屏的
 
發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像.
(3)實驗中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如圖乙所示.如果去掉光屏,眼睛在A處
 
(選填“能”或“不能”)看到這個像.
(4)小明同學(xué)在做次實驗時,當(dāng)光屏上得到燭焰清晰的像,但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡,這時光屏上會出現(xiàn)怎樣的情況?
小勇說:光屏上會有指尖的像:小張說:光屏上會出現(xiàn)指尖的影子.
你說:
 

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