【題目】邊長是0.1米的正立方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.05米，則木塊所受的浮力大小是N，方向 ． （g取10N/kg）

【答案】5；豎直向上
【解析】解：木塊排開水（浸入水中）的體積：
V排=Sh=0.1m×0.1m×0.05m=0.0005m3 ，
木塊受到水的浮力：
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.0005m3×10N/kg=5N．
所以答案是：5； 豎直向上．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解浮力大小的計算的相關(guān)知識，掌握浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中：

（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．

（2）指出圖A操作中的一個錯誤之處： ．

（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

99

95

99

99

…

你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃，

（4）圖B中（甲）、（乙）是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（5）圖C是兩名同學根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．他們選用的實驗裝置相同，則a、b圖象不同的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能說明分子運動的是（ ）

A．糖在水中自然溶解

B．打開香水瓶，能夠聞到香味

C．濕衣服在陽光下晾干

D．顯微鏡下看到微生物不停的運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水的密度大于河水的密度，當圖所示的軍艦（保持質(zhì)量不變）由河流駛向大海的過程中，它所受到的浮力將 （填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將 （填“增大”、“不變”或“減小”），船身相對于水面將 （填“上浮”、“下沉”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗，某同學將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，該同學在圖中畫出了沙子和水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ．

（2）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部．則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）

A．在水中受到的浮力較大

B．在另一種液體中受到的浮力較大

C．受到的浮力一樣大

D．無法比較浮力大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們的校園里，美景各異，四季分明，下列描述中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）
A.春天，花壇里冰雪消融
B.夏天，草地上露珠晶瑩
C.秋天，操場上輕霜涂抹
D.冬天，樹枝上霧淞潔白

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日食形成的原因是；“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”彩虹的形成原因是光的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗探究。

(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表。

①請畫出這個實驗的電路圖________________。

②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下,從金屬活動性順序來看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關(guān)。

(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,應控制_____________不變。

(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個)

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