彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并 靜止在水中，如圖所示．

（1）圖中彈簧測力計的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N．

（2）如果測力計不拉著物體A，A在水中會______ _（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題

作圖與讀數(shù)．

（1）作出圖甲中正在空中飛行的足球所受重力的示意圖；

（2）圖乙中物體A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意圖；

（3）如圖丙所示，物塊A隨物塊B一起水平向右做勻速直線運動，畫出物塊A所受力的示意圖：

（4）丁圖中彈簧測力計的分度值為 N，此時的讀數(shù)為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

跳傘運動員在勻速下落過程中，勢能______，動能_______．（填增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“運動和力”的關系，下列說法中正確的是（）

A．力是使物體產(chǎn)生運動的原因

B．力是維持物體運動的原因

C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示,在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距，每個鉤碼重0．5N：

（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向_______旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 。

（2）實驗中有6個鉤碼，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊距離支點2格的B處掛了4個鉤碼。為使杠桿平衡，應在杠桿右邊 處掛上 個鉤碼。

（3）實驗中改變支點兩端的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

潛水艇在水中可以自由的上浮和下沉，潛水艇在水中能夠浮沉，你認為它主要是靠改變（ ）

A．所受浮力 B．水的密度 C．自身重力 D．水的壓強

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊（如圖），那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（ ）

A．木桶的粗細 B．木桶的輕重

C．最短的一塊木板 D．最長的一塊木板

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小麗在學習了機械效率后，想研究“一定一動”滑輪組的機械效率。于是她用下圖所示的組裝好的滑輪組進行了實驗。

（1）在實驗中，彈簧測力計應豎直向上________拉動。

（2）下表是小麗測量并記錄的部分數(shù)據(jù)：

①請你根據(jù)圖所示的情景，將小麗測出的實驗數(shù)據(jù)補充完整。

②請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計算出小麗對滑輪組所做的功W= J；該滑輪組的機械效率η= 。

（3）小麗想提高該滑輪組機械效率。請你利用所學知識，給小麗提出一條合理的建議。

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標有“3V 0．6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為 Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 。

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