(2011?和平區(qū)二模)如圖所示,是小明同學(xué)連接的測定值電阻R的電路.

(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在接錯的導(dǎo)線上打個“×”,并畫出正確的連線.(只能改畫一條線)            
(2)請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖;

(3)你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設(shè)計的嗎?答:
歐姆定律
歐姆定律

(4)請寫出此實驗的實驗步驟并填寫數(shù)據(jù)的表格.
分析:(1)開關(guān)應(yīng)與它控制的電路串聯(lián),分析清楚電路結(jié)構(gòu),然后找出電路錯誤,并改正.
(2)分析清楚電路結(jié)構(gòu),然后根據(jù)電路結(jié)構(gòu)作出電路圖.
(3)根據(jù)電路圖及實驗器材,確定測電阻的實驗原理.
(4)根據(jù)伏安法測電阻的原理設(shè)計實驗步驟,設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
解答:解:(1)由電路圖可知,開關(guān)沒有接入電路,開關(guān)連接錯誤,正確的電路圖如圖甲所示.
(2)根據(jù)實物電路圖作出實驗電路圖如圖乙所示.
(3)由實物電路圖可知,實驗中用電壓表測出電阻兩端電壓,用電流表測出通過電阻的電流,
然后由歐姆定律求出電阻阻值,因此該實驗的實驗原理是:歐姆定律.
(4)伏安法測電阻的實驗步驟是:
①根據(jù)實驗電路圖連接電路,連接電路時開關(guān)要斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值.
②閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,測出已知電壓與電流值,記入實驗數(shù)據(jù)記錄表.
③重復(fù)②的步驟,多次幾組數(shù)據(jù).④整理實驗器材.⑤由歐姆定律求出電阻阻值.
實驗記錄表格如下表所示.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V          
電流I/A          
電阻R/Ω          
電阻平均值R/Ω  

故答案為:(1)電路圖如圖甲所示;(2)電路圖如圖乙所示;
(3)歐姆定律;(4)實驗步驟如上所述;實驗記錄表格如上所示.
點評:本題考查了查找電路圖錯誤并改正、作電路圖、設(shè)計實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)記錄表格、實驗原理等問題,是伏安法測電阻的?紗栴},一定要掌握,本題難度不是很大,熟悉實驗、熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?和平區(qū)二模)(1)小明和小紅在探究“浮力的大小等于什么?”的實驗中,做了如下(圖)測量:

寫出以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序
DACB
DACB
(只填代號),四步實驗中彈簧測力計的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是
F1-F3=F2-F4
F1-F3=F2-F4
,通過探究,得出的結(jié)論是F=G
(2)小明和小紅將不同的實心物塊浸沒在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實心物塊的質(zhì)量和體積對此現(xiàn)象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.表一、表二是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象.
表一:液體甲(質(zhì)量為8.0kg,體積為8.0×lO-3m3
實驗序號 物塊 質(zhì)量(×10-3kg) 體積(×10-6m3 ) 現(xiàn)象
1 A 7.5 30 上升至液面
2 B 25.2 42 上升至液面
3 C 24.3 27 上升至液面
4 D 21.6 12 下降至底部
5 E 91.8 34 下降至底部
表二:液體乙 (質(zhì)量為6.4kg,體積為8.0×lO-3m3
實驗序號 物塊 質(zhì)量(×10-3kg) 體積(×10-6m3 ) 現(xiàn)象
6 A 7.5 30 上升至液面
7 B 25.2 42 上升至液面
8 C 24.3 27 下降至底部
9 D 21.6 12 下降至底部
10 E 91.8 34 下降至底部
小明分析以上的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)物塊C漂浮在液體甲中所受的浮力是
0.243
0.243
N,物塊C浸沒在液體乙中所受的浮力是
0.216
0.216
N;(g取10N/kg)
他們進一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,歸納得出結(jié)論:當物塊的質(zhì)量與體積的比值
小于
小于
液體的質(zhì)量與體積的比值時,液體中的物塊就
上升
上升
;當物塊的質(zhì)量與體積的比值
大于
大于
液體的質(zhì)量與體積的比值時,液體中的物塊就
下降
下降
.(均選填:“大于”、“小于”、“等于”、“上升”或“下降”)

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(2011?和平區(qū)二模)一個小朋友從滑梯上勻速下滑的過程中,下列說法正確的是( 。

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凸透鏡 像的性質(zhì)
倒立 縮小 實像
倒立 放大 實像
正立 放大 虛像

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