16．如圖所示是手機(jī)工具箱的一款工具，你可以給它取個(gè)名字叫分貝儀，根據(jù)圖中顯示的信息可知此時(shí)的環(huán)境不適合 休息（填“適合”或“不適合”）．

分析 聲音的強(qiáng)弱用dB表示；人在休息時(shí)，聲音不應(yīng)超過30dB．

解答 解：由圖可知，手機(jī)顯示的是聲音的強(qiáng)弱，故可以給它取個(gè)名字叫做分貝儀；
此時(shí)的聲音在60dB左右，不適合人的休息．
故答案為：分貝； 不適合．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音強(qiáng)弱的等級(jí)及噪聲對(duì)人的影響，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．小樂在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)，通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動(dòng)，要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大．以下操作中可行的是（　�。�
A．增大導(dǎo)體棒中的電流B．減少磁鐵的數(shù)量
C．顛倒磁鐵磁極的上下位置D．改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面是小文在筆記中整理的凸透鏡成像知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
物體到凸透鏡的距離/cm成像的情況應(yīng)   用
A大于2倍焦距倒立、縮小、實(shí)像照相機(jī)
B等于2倍焦距倒立、等大、實(shí)像幻燈機(jī)
C大于1倍焦距、小于2倍焦距倒立、放大、實(shí)像投影儀
D小于1倍焦距正立、放大、虛像放大鏡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一，是中國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者．陳能寬參與研究的核能屬于不可（選填“可”或“不可”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是核裂變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路電線燃燒起來，請(qǐng)你分析它們產(chǎn)生的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的音色辨別“蟬”和“鳥”的聲音，“靜”和“幽”描述了聲音的響度這一特征．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．據(jù)報(bào)道，湖北黃石市某水庫庫底是一座舊城遺址．在某次試探性打撈作業(yè)時(shí)，用繩子將實(shí)心物體從水下12m深處沿豎直方向勻速提升到離水面2m深處，該過程所用時(shí)間為40s，拉力F做功的功率為100W．當(dāng)物體被拉到有$\frac{4}{5}$的體積露出水面時(shí)，讓其靜止，此時(shí)繩子的拉力F′=600N．不計(jì)繩子的重力和水的阻力．（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）物體在水面下方勻速上升過程中繩子的拉力；
（2）物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力F浮；
（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下面是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一些場(chǎng)景的描述，正確的是（　�。�
A．王同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B．張同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．李同學(xué)在作引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D．趙同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．三腳插頭的三個(gè)腳一樣長
B．插孔E是用來接零線的
C．插孔L是用來接零線的
D．標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時(shí)，確保用電器外殼先接地

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同步練習(xí)冊(cè)答案