3．2016南昌國際馬拉松賽在南昌市秋水廣場鳴槍開跑，一名運動員加速起跑，路面是水平的，則該名運動員在加速起跑過程中動能增加．（填“增加”，“減小”或“不變”）在比賽過程中有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是靜止．某同學(xué)用時2小時42分鐘跑完全程（42千米），其平均速度為4.32m/s．

分析 （1）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析．
（2）在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止．
（3）利用v=$\frac{s}{t}$計算運動員跑完全程的平均速度．

解答 解：運動員在水平路面上加速起跑過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度不變，所以他的動能增加，勢能不變．
在比賽過程中有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)的相對位置沒有變，所以是靜止的；
由題知，s=42.195km=42195m，t=2h16min15s=8175s，
則運動員跑完全程的平均速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{42000m}{9720s}$≈4.32m/s．
故答案為：增加；靜止；4.32．

點評 此題考查動能和勢能的大小變化、運動和靜止的相對性，同時考查平均速度的計算，在解答能量題目時，關(guān)鍵是掌握動能和勢能大小的影響因素，利用控制變量法分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．我國2013年12月14日登陸月球表面的“玉免號”月球車，攜帶有紅外成像光譜儀、激光點陣器等10多套科學(xué)探測儀器，月球車底部安裝了一臺測月雷達，可發(fā)射超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）探測二三十米厚的月球土壤結(jié)構(gòu)．科學(xué)探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）傳遞到地面上接收裝置的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗室，小麗提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖所示實驗．該實驗驗證了猜想一是正確的，可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．實驗中，物體浸沒時受到的浮力為2.2N，方向豎直向上．

（2）下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù)：
液體種類物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)/N物體受到的浮力/N
酒精浸沒1.41.8
鹽水浸沒0.82.4
分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實驗丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗．她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?，如圖丁所示，取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到O點（選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，這樣做是為了控制物體排開水的體積相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān)．上述的實驗方法運用了控制變量方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．晚上，小華在自己的家庭實驗室探究“光的反射現(xiàn)象”，他把一小平面鏡放在白紙上，用手電筒正對白紙板和平面鏡照射（如圖所示），他父親在遠離桌子的地方觀察，下列對觀察到的情況描述正確的是（　�。�
A．白紙看上去很暗，因為白紙發(fā)生漫反射
B．白紙看上去很亮，因為白紙發(fā)生鏡面反射
C．鏡子看上去很暗，因為鏡子發(fā)生鏡面反射
D．鏡子看上去很暗，因為鏡子發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了探究光反射時的規(guī)律，某同學(xué)選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進行了如圖所示的實驗：
（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量粗糙（選填“粗糙”或“光滑”），目的是從不同的角度都能夠觀察到光線，硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．
（2）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的關(guān)系，還需對器材做出的改進是：在紙板上標(biāo)出角度．
（3）實驗開始時，先讓激光筆垂直照射到平面鏡上，此時測得入射角為0°．
（4）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板上顯示出光路時，該同學(xué)將紙板B面繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線存在（選填“存在”或“不存在”），這個現(xiàn)象說明了入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)．
（5）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你應(yīng)該采取的操作是B
A．向紙板噴煙或霧    B．使激光緊貼紙板面入射   C．使激光垂直紙板面入射．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．首爾當(dāng)?shù)貢r間3月7日上午，韓國國防部發(fā)布消息，薩德系統(tǒng)的部分裝備，前一日已經(jīng)通過軍用運輸機運抵駐韓美軍烏山空軍基地．承載薩德系統(tǒng)的汽車通常裝有較多的車輪，其主要目的是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強．薩德導(dǎo)彈的助推火箭采用了高能的端羥基聚丁二烯推進劑，該推進劑主要是熱值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某小組同學(xué)用圖甲的實物圖探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻 B．檢查電路是否短路C．?dāng)嚅_開關(guān)移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡做測量小燈泡的額定功率的實驗．閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）完成上述實驗后，該小組同學(xué)又向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖2所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關(guān)Sl，將S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．圖甲中天平測出物體的質(zhì)量是72g，圖乙量筒中液體的體積是40mL，圖丙彈簧測力計的示數(shù)是3.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶凝華過程中要放出熱量，市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統(tǒng)短時升溫，將霜熔化（填一種物態(tài)變化名稱）成水后馬上恢復(fù)制冷因此“無霜”．

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同步練習(xí)冊答案