11.德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入42mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為16cm3
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)弄清楚天平的分度值,物體質(zhì)量等與砝碼質(zhì)量加上游碼對應(yīng)刻度值;
(3)弄清楚量筒的分度值,在如圖所示的方法中,向燒杯中所添加水的體積就是瓷片的體積,通過量筒兩次的示數(shù)之差可以求出;
(4)瓷片的密度可利用密度的公式計(jì)算得出;
(5)實(shí)驗(yàn)的誤差主要產(chǎn)生在從燒杯中取出瓷片時(shí),上面容易帶出一定量的水,使再補(bǔ)充的水體積增大,進(jìn)而影響密度的結(jié)果.

解答 解:(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)天平的分度值為0.2g,瓷片的質(zhì)量m=20g+10g+2g=32g;
(3)圖中量筒的分度值為2cm3,量筒中剩余水的體積為26cm3,瓷片的體積V=42cm3-26cm3=16cm3
(4)瓷片的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{16c{m}^{3}}$=2g/cm3;
(5)取出瓷片時(shí),瓷片上會(huì)沾有一部分水,使得倒入量筒中水的體積會(huì)偏大,即水的體積大于瓷片的體積,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度測量值會(huì)偏。
故答案為:(1)水平桌面;零刻度線;平衡螺母;(2)32;(3)16;(4)2;(5)偏。

點(diǎn)評 固體密度的測量是初中物理的重要實(shí)驗(yàn),一定要熟練掌握.天平、量筒的讀數(shù),以及利用密度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,這都是測密度實(shí)驗(yàn)中最基本的技能,需要我們熟練掌握.難點(diǎn)是掌握用等效替代法測量瓷片的體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.某種電吹風(fēng)機(jī)可以吹出冷風(fēng)或熱風(fēng),使用時(shí)閉合“冷風(fēng)”開關(guān)S1,吹出冷風(fēng);再閉合“熱風(fēng)”開關(guān)S2吹出熱風(fēng).但只閉合“熱風(fēng)”開關(guān)S2,電吹風(fēng)機(jī)不會(huì)工作.以“”表示電熱絲,“”表示電動(dòng)機(jī),如圖所示,該電吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部的電路連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.將一質(zhì)量為20g、體積為25cm3的玻璃球投到水中.求
(1)玻璃球受到的重力.
(2)玻璃球浸沒在水中時(shí)受到的浮力.
(3)玻璃球靜止時(shí)受到的浮力.

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19.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(5)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A,曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直.

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6.小明同學(xué)要測量一礦石的密度,他按以下設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖甲所示是他在操作中的情形,指出他實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:用手直接拿砝碼.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明開始測量該礦石的質(zhì)量.
A.如圖丙所示,在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積V1
B.將石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中(如圖丁所示,忽略細(xì)線的體積),并記下體積V2;
C.將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量,砝碼和游碼如圖乙所示.
①由圖可知,石塊質(zhì)量為54g;
②按此步驟測得石塊的密度值比真實(shí)值大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是中國跨海第一橋--東海大橋的雄姿.小穎和爸爸坐車通過大橋,汽車以60km/h的速度勻速行駛,通過大橋的時(shí)間約為32min,則東海大橋全長約為32km;汽車行駛過程中,小穎看到洋山深水港逐漸向他靠近,這是以汽車為參照物的.

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3.如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的測量空氣密度的裝置示意圖.其中C是氫氣球,DE是以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿.滑輪B掛在氫氣球下,細(xì)繩繞過滑輪B分別豎直提升配重A與杠桿D端,彈簧測力計(jì)在杠桿E端豎直向上拉動(dòng)杠桿.配重A的質(zhì)量是3kg,與地面的接觸面積為20cm2,OD:OE=1:2,滑輪重為2N,氫氣球球皮重為10N.某組同學(xué)制作的氫氣球體積為2m3,當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為3N.杠桿和細(xì)繩所受的重力及機(jī)械摩擦忽略不計(jì),球皮厚度忽略不計(jì),氫氣的密度為0.09kg/m3.求:
(1)空氣的密度為多少?
(2)配重A對地面的壓強(qiáng)為多少?

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20.在馬航失聯(lián)搜救中,我國某搜救小組為看清海面情況,飛機(jī)急速下降.在這一過程中,其中一名搜救隊(duì)員看到大海向他迎面撲來,他是以下列哪個(gè)物體為參照物( 。
A.大海B.海面的巡邏艦C.他乘坐的飛機(jī)D.遠(yuǎn)處的白云

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1.如圖所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí),與水平繩相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變.關(guān)于該狀態(tài),下列說法正確的是(不計(jì)細(xì)繩和彈簧測力計(jì)重)(  )
A.物體B受到的摩擦力大小等于F
B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)隨著水平拉力F的增大而增大
C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力
D.A對B的摩擦力方向水平向右

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